- Silahkan berikan pendapat Anda, bagaimana menurut Anda mengenai media pembelajaran yang menggunakan blog?
- Bagaimana menurut pendapat Anda blog digunakan sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio?
Senin, 23 April 2018
Tugas Media Pembelajaran berbasis web
Langganan:
Posting Komentar (Atom)
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusNAMA,NPM,KELAS, DAN ANGKATAN HARUS DITULIS TERLEBIH DAHULU!!!
BalasHapusJAWABAN HARUS BERDASARKAN TEORI DAHULU BARU PENDAPAT!!!
JAWABAN KAMU WINDA TIDAK DAPAT BAPAK TERIMA
Maaf sebelumnya pak tadi saya kurang teliti dan terburu-buru, sekali lagi saya minta maaf yang sebesar-besarnya
HapusBAIK, SILAHKAN DIPERBAIKI JAWABANNYA
HapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusJAWABAN KAMU TIDAK BISA BAPAK TERIMA ANDRIANI!!!
HapusMASUKAN DASAR TEORI (PENDAPAT AHLI)
Nama: Andriani Putri Lestari
HapusNpm: 1640605034
PGSD 2016
1. Dengan perkembangan teknologi informasi yang begitu pesat, maka saat ini sudah dimungkinkan dan banyak diterapkan proses belajar jarak jauh dengan menggunakan internet untuk menghubungkan mahasiswa dan dosen, melihat jadwal kuliah, mengirimkan berkas tugas perkuliahan, melihat nilai, konsultasi, dan bahkan melakukan diskusi. Melalui media pembelajaran berbasis web materi pembelajaran dapat diakses kapan saja dan dari mana saja, di samping itu materi juga dapat diperkaya dengan berbagai sumber belajar termasuk multimedia. Media pembelajaran berbasis web dapat dikembangkan dari yang sangat sederhana sampai yang kompleks. Sebagian media pembelajarn berbasis web hanya dibangun untuk menampilkan kumpulan materi, sementara forum diskusi atau tanya jawab dilakukan melalui e-mail atau
Selanjutnya Skinner mengeluarkan sebuah teori yang dianamakan dengan operant conditioning yang merupakan suatu proses penguatan perilaku operan yang dapat mengakibatkan perilaku tersebut dapat diulang kembali atau menghilang sesuai dengan keinginan (Hergenhahn & Olson, 2008: 84). Operant conditioning menjamin respon terhadap stimulli, bila tidak menunjukkan stimuli maka guru tidak dapat membimbing siswa untuk mengarahkan tingkah lakunya. Guru memiliki peran dalam mengontrol dan mengarahkan siswa dalam proses pembelajaran sehingga tercapai tujuan yang diinginkan.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan web dalam media pembelajaran sangat baik karena dapat mempermudah baik guru dan siswa dalam memberikan dan menerima materi pembelajaran. Selain itu penggunaan blog dapat membuat siswa mempelajari kembali materi yang telah dipublikasi. Sehingga guru hanya sebagai pengontrol siswa dalam mempelajari pelajaran yang ada dalam blog
2. Portofolio berasal dari bahasa Inggris Portfolio yang artinya dokumen atau surat-surat (Fajar, 2005:47). Dapat juga di artikan sebagai kumpulan kertas-kertas berharga dari suatu pekerjaan tertentu. Pengertian portofolio di sini adalah suatu kumpulan pekerjaan siswa dengan maksud tertentu dan terpadu yang di seleksi menurut panduan-panduan yang ditentukan. Biasanya portofolio merupakan karya terpilih dari seorang siswa, tetapi dalam model pembelajaran ini setiap portofolio berisi karya terpilih dari satu kelas siswa secara keseluruhan yang bekerja secara kooperatif memilih, membahas, mencari data, mengolah, menganalisa dan mencari pemecahan terhadap suatu masalah yang di kaji.
Menurut saya penggunaan blog dalam pembelajaran portofolio sangat baik karena siswa dapat menggunakan blog tersebut dalam pembelajarannya. Dan juga orang lain yang merupakan sesama pengguna blog dapat mempelajari materi tersebut. Siswa juga dapat kembali melihat blog yang sudah di publikasi oleh gurunya sebagai bahan belajar.
Selain itu, penggunaan blog dapat melatih guru dalam menulis dalam blog.
Terima kasih pak :)
Lokal B 2016
HapusBAIK JAWABAN DAPAT DITERIMA,NILAI ANDA "A" DENGAN REWARD,UNTUK REWARD SILAHKAN ANDA KONFIRMASI KE BAPAK,TERIMA KASIH
HapusBaik pak. Setelah mk saya konfirmasi ke bapak. Terima kasih pak :)
HapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusNama:sarita cyntia aljena
HapusNpm:1640605025
Angkatan: 2016 lokal b
1. Menurut pendapat saya media pembelajaran menggunakan blog sangat dianjurkan dikarenakan pada era glibalisasi, penggunaan elektronik sudah sangat mudah dan sudah dikenal oleh orang-orang di berbagai belahan dunia ini. Jika di dalam bidang pendidikan digunakan media blog maka secara langsung siswa dan juga guru diwajibkan menggunakan teknologi, maka dengan demikian mutu pendidikan pun akan semakin meningkat.
Keuntungan yang kedua dalam menggunakan media pembelajaran berbasis blog, Siswa dapat mengekspresikan dirinya secara bebas tanpa ada rasa malu untuk mengungkapkan pendapatnya.
2. Seperti yang kita ketahui bahwa penggunaan model portofolio adalah model yang menggabungkan semua tugas-tugas yang diberikan oleh guru untuk siswa dan sebagai pengayaan untuk guru dan siswa. Dengan menggunakan blog ini, guru maupun siswa dapat memperhatikan secara saksama setiap kesalahan yang dilakukan oleh guru atau siswa. Karena penggunaan blog ini dapat menyimpan postingan-postingan guru atau siswa. Dengan demikian guru maupun siswa dapat memperbaiki kesalahan-kesalahan tersebut. Penggunaan blog juga menguntungkan untuk model portofolio karena guru maupun siswa tidak akan khawatir mengenai kehilangan berkas-berkas terdahulu. Karena blog ini akan menyimpan semua postingan guru atau sidwa tersebut dan tidak akan hilang kecuali guru atau siswa tersebut menghapus postingan tersebut.
JAWABAN KAMU TIDAK BISA BAPAK TERIMA SARITA!!!
HapusMASUKAN DASAR TEORI (PENDAPAT AHLI)
Sarita Cyntia Aljena22 April 2018 20.17
HapusNama:sarita cyntia aljena
Npm:1640605025
Angkatan: 2016 lokal b
1. Menurut politeknik telkom (dalam Mahendra, I gede jaka.2016:4) alternatif media yang dapat digunakan dalam mengemas pembelajaran TIK menjadi lebih menarik adalah media pembelajaran berbasis internet yang salah satu pengaplikasiannya adalah media berbentuk blog. Pemilihan blog sebagai media pembelajaran didasarkan atas beberapa faktor antara lain: (1) blog menjadi populer karena relatif murah dalam pengelolaan, mudah untuk mengembangkan dan mudah digunakan; (2) blog dapat dengan mudah digunakan untuk memberikan pekerjaan rumah kepada siswa, di mana setiap siswa secara mandiri mengerjakan tugasnya masing-masing; (3) blog memungkinkan pengguna untuk mempublikasikan posting yang diurutkan atas kronologis terbalik (posting terbaru berada paling atas); 4) tugas individu dapat dialokasikan oleh guru atau dinegosiasikan dalam kelompok; 5) dapat ditambahkan teks, gambar grafis, link informasi dengan situs lain yang relevan, dan data lainnya; dan (6) penulis dapat melakukan editing pada post setiap saat dan memungkinkan pembaca untuk meninggalkan komentar untuk posting asli dan saling berkomentar satu sama lain. (Joshi & Chugh dalam Mahendra, I gede jaka.2016:4) Karakteristik ini memungkinkan peserta didik melalukan komunikasi dengan sumber ilmu secara lebih luas jika dibandingkan dengan hanya menggunakan media konvensional (Purnomo dalam Mahendra, I gede jaka.2016:5)
Jadi dapat saya simpulkan bahwa media pembelajaran menggunakan blog sangat dianjurkan dikarenakan pada era glibalisasi, penggunaan elektronik sudah sangat mudah dan sudah dikenal oleh orang-orang di berbagai belahan dunia ini. Jika di dalam bidang pendidikan digunakan media blog maka secara langsung siswa dan juga guru diwajibkan menggunakan teknologi, maka dengan demikian mutu pendidikan pun akan semakin meningkat.
Keuntungan yang kedua dalam menggunakan media pembelajaran berbasis blog, Siswa dapat mengekspresikan dirinya secara bebas tanpa ada rasa malu untuk mengungkapkan pendapatnya.
2. Menurut fahrudin muhammad.2015:1) Blog dapat menjadi media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio. Guru yang setiap harinya selalu melakukan proses pembelajaran dapat menceritakan pengalaman proses pembelajaran yang terjadi sebagai bahan rujukan bagi guru lain ataupun siswa. Demikian pula siswa dapat mendokumentasikan tugas-tugasnya didalam blog (dengan panduan guru). Sehingga dengan demikian proses pembelajaran dan juga tugas-tugas yang telah dikerjakan siswa tidak hilang begitu saja, melainkan dapat terdokumentasikan dengan baik. Jadi dapat saya simpulkan bahwa penggunaan model portofolio adalah model yang menggabungkan semua tugas-tugas yang diberikan oleh guru untuk siswa dan sebagai pengayaan untuk guru dan siswa. Dengan menggunakan blog ini, guru maupun siswa dapat memperhatikan secara saksama setiap kesalahan yang dilakukan oleh guru atau siswa. Karena penggunaan blog ini dapat menyimpan postingan-postingan guru atau siswa. Dengan demikian guru maupun siswa dapat memperbaiki kesalahan-kesalahan tersebut. Penggunaan blog juga menguntungkan untuk model portofolio karena guru maupun siswa tidak akan khawatir mengenai kehilangan berkas-berkas terdahulu. Karena blog ini akan menyimpan semua postingan guru atau sidwa tersebut dan tidak akan hilang kecuali guru atau siswa tersebut menghapus postingan tersebut.
Terima kasih pak. Sudah saya sunting kembali komentar saya pak. Mohon maaf pak dan terima kasih pak
HapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusMuhammad Ariansyah
BalasHapus1640605045
Lokal B 2016
PGSD FKIP UBT
1. Menurut Darmawan (2012:11) salah satu produk integrasi Teknologi informasi ke dalam dunia pendidikan adalah e-learning atau pembelajaran elektronik, dalam hal ini peneliti memilih untuk mengembangkan multimedia pembelajaran berbasis blog
Menurut saya sangat baik, karena lebih menarik dan lebih universal untuk sharing ke kalangan luas
2. Menurut Santyasa (2007:3), proses pembelajaran mengandung lima komponen komunikasi yaitu guru (komunikator), bahan pembelajaran, media pembelajaran, siswa (komunikan) dan tujuan pembelajaran
Menurut saya sangat menarik, karena jarang ada yg menggunakan blog
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusNama : Angelin Leony Pasha
BalasHapusNPM : 1640605043
Lokal B
Angkatan 2016
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
1. Menurut Rusman (2016:347), bahwa pada pembelajaran berbasis web fokus utamanya adalah peserta didik. Peserta didik akan mandiri pada waktu tertentu dan bertanggung jawab atas pembelajarannya. Suasana pembelajaran berbasis web akan “memaksa” peserta didik untuk memainkan peranan yang lebih aktif dalam pembelajarannya. Peserta didik membuat perancangan dan mencari materi dengan usaha dan inisiatif sendiri. Sehingga dari pendapat ahli tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berebasis web memiliki dampak positif dan dampak negatif.
Menurut saya media pembelajaran menggunakan blog memiliki dua dampak yaitu dampak positif dan dampak negatif. Dimana dampak positif adalah pembelajaran yang lebih mudah dan praktis dapat diakses dimana saja dan kapan saja. Media Pembelajaran ini juga memiliki dampak positif untuk menambah referensi bahan pembelajaran bagi peserta didik ataupun pendidik. Tidak hanya itu, dengan adanya blog, peserta didik dan pendidik dapat melakukan diskusi dengan peserta yang lebih banyak, sehingga dapat bertukar pikiran dan menambah wawasan pengetahuan yang luas. sedangkan dampak negatif dari media ini adalah kurangnya interaksi antara pendidik dengan peserta didik ataupun peserta didik dengan peserta didik lainnya. Dampak negatif lainnya adalah tidak semua tempat atau daerah tersedia fasilitas internet, sehingga daerah tertentu tidak bisa menerapkan media pembelajaran ini.
2. Menurut Endarta (2015) Portofolio adalah kumpulan hasil karya seorang peserta didik, sebagai hasil pelaksanaan tugas kinerja yang ditentukan oleh pendidik atau oleh peserta didik bersama pendidik, sebagai bagian dari usaha mencapai tujuan belajar, atau mencapai kompetensi yang ditentukan dalam kurikulum. Jadi, tidak setiap kumpulan karya seorang peserta didik disebut portofolio. Portofolio digunakan sebagai instrumen penilaian atau salah satu komponen dari instrumen penilaian, untuk menilai kompetensi peserta didik, atau menilai hasil belajar peserta didik.
Menurut saya blog dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk mendokumentasikan hasil kerja dari peserta didik yaitu dengan cara memandu atau membimbing peserta didik untuk mengerjakan tugas seperti memberikan pertanyaan di blog pendidik kemudian peserta didik akan menjawab pertanyaan tersebut di blog pendidik tersebut. Sehingga kegiatan ini lebih menghemat kertas dan dapat di buka di mana saja, kapan saja di tempat yang memiliki atau menyediakan fasilitas internet. Pendidik juga dapat membagikan di blognya mengenai hasil kerja dari peserta didik baik dalam bentuk tulisan maupun video, sehingga tugas-tugas dari peserta didik akan tersimpan dengan baik dan dapat dilihat ketika membutuhkan hasil kerja tersebut.
Nama : ANGGIA PUTRI PUSPITA SARI
BalasHapusNPm : 1640605010
LOKAL : B 2016
Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
1. Menurut wikipedia blog merupakan blog merupakan singkatan dari " web log " yakni bentuk aplikasi web yang berbentuk tulisan-tulisan ( yang dimuat sebagai posting ) pada sebuah halaman web.
Menurut pendapat saya media pembelajaran yang menggunakan blog itu memliki dampak positif dan negatif dimana dampak positifnya dapat mempermudah tugas mahasiswa karena media pembelajaran menggunakan blog ini tidak perlu di print out, tinggal diketik dan dikirim via blog saja. Jika tugas yang diberikan dosen diberikan melalui blog maka akan mempermudah mahasiswa yang tidak mempunyai printeran dalam pengumpulan tugas. Media pembelajaran menggunakan blog ini sangat cocok digunakan karena dapat menghemat pengeluaran kertas. Biasanya jika mengerjakan tugas lalu tugas tersebut di print out otomatis menggunakan kertas, belum lagi jika salah print pasti akan banyak membutuhkan kertas. Selain itu media pembelajaran yang menggunakan blog ini dapat memperluas ruang diskusi karena dalam blog ini semua orang dapat berkomentar, jadi itu juga dapat memperluas wawaasan kita. Adapun dampak negatifnya yaitu kurangnya interaksi tatap muka satu sama lain, dan juga media pembelajaran menggunakan blog ini kurang dapat digunakan di tempat-tempat tertentu. Misalnya di daerah pedalaman yang kurang terjangkau dari adanya listrik.
2. Menurur Tierney dkk ( 1991 : 41 ) penilaian portofolio adalah koleksi atau kumpulan sistematik karya yang dikembangkan oleh siswa dan guru. Karya yang dikumpulkan bisa berupa gambar, karangan, puisi dan sebagainya.
Menurut pendapat saya tentang blog yang digunakan sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio yaitu dia dapat mempermudah guru dan siswa, bagi guru dapat menjadi dasar rujukan untuk guru lain . sedangkan untuk siswa, siswa dapat mendokumentasikan tugas-tugasnya didalam blog sesuai arahan dari guru. jadi tugas-tugas yang telah dikumpulkan itu tidak dapat hilang begitu saja. dan jika ingin mempelajarinya lagi akan menjadi lebih mudah tanpa harus mencari-cari tugas yang telah lama diberikan.
Nama : Dita rahmaningtyas
BalasHapusNpm : 1640605057
lokal B PGSD 2016
1. Menurut R. Masry Sareb putra, 2008:129
Dalam perkembanganya saat ini, dunia pendidikan di Indonesia memang telah berkembang, namun pada kenyataanya masih banyak penduduknya yang tidak bisa mengenyam pendidikan. Tidak hanya itu, proses belajar pun dirasa sangat rendah dalam kehidupan sehari-hari, terlihat dari rendahnya minat membaca apa lagi dengan menulis. Dapat dikatakan dimana budaya baca tinggi, disanalah pula akan berkembang peradaban pengetahuan dan teknologi
Menurut saya,pemanfaatan blog sebagai media pembelajaran sebenarnya cukup baik untuk memajukan minat menulis dan membaca para siswa,siswa dituntut kreatif dalam menulis sesuatu di dalam blog,dan dituntut kritis dalam membaca blog,dengan memperhatikan validitas blog tersebut,dengan adanya blog tersebut siswa juga dapat mengembangkan pendidikan berbasis teknologi.
2. Menurut Dasim Budimansyah, 2002
Dalam bidang bahasa, sebagai suatu metode, portofolio dapat merupakan suatu adjective yang sering disandingkan dengan kata lain, misalnya dengan konsep pembelajaran dan penilaian. Bila disandingkan dengan konsep pembelajaran, maka muncul istilah pembelajaran berbasis portofilio (portfolio based learning) dan bila disandingkan dengan konsep penilaian, maka muncul istilah penilaian berbasis portofolio (portfolio based assessment)
Menurut saya penggunaan blog sebagai dokumen untuk menyimpan portofolio sangat baik dan tepat,karena dapat menghemat penggunaan kertas,serta dokumen tersebut tidak akan hilang/dibuang. Portofolio tersebut juga dapat dilihat oleh orang lain,untuk menambah pengetahuan orang lain.
Nama : Eka Putri Pratiwi
BalasHapusNPM : 1640605039
Jurusan : PGSD 2016
Lokal : B
1. Rossi dan Briedle (1996), mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang dapat dipakai untuk tujuan pendidikan, seperti radio, televisi, buku, koran, majalah, dan sebagainya. Menurut Rossi, alat-alat semacam radio dan televisi kalau digunakan dan diprogram untuk pendidikan, maka merupakan media pembelajaran. Pembelajaran berbasis blog merupakan suatu kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan media situs (website) yang bisa diakses melalui jaringan internet.
Menurut saya, media pembelajaran yang menggunakan blog sangat bagus, karena mengikuti perkembangan teknologi yang semakin berkembang, kemudian dengan adanya media pembelajaran menggunakan blog terbuka untuk semua orang akan memacu untuk terus maju dan berkembang dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Hanya saja, biasanya terkendala pada jaringan yang tidak selalunya dapat terkases, terkadang jaringan gangguan dan sulit untuk diakses.
2. David dan Roger (2002) (dalam Nonika), Portofolio adalah kumpulan bukti atau keterangan mengenai para siswa atau sekelompok siswa yang menunjukkan kemajuan akademik, prestasi keterampilan dan sikap. Dengan demikian, portofolio sebagai pengumpulan informasi tentang siswa melalui bukti beberapa contoh pekerjaan siswa yang berkelanjutan.
Menurut saya, bisa saja blog digunakan sebagai media untuk dokumentasi portofolio, karena di dalam blog data dapat tersimpan dengan baik, selain itu untuk mengikuti perkembangan teknologi juga, karena biasanya portofolio menggunakan map. Tetapi dalam berbasis internet juga, bisa terjadi tindakan dari oknum yang tidak bertanggung jawab dan menyebabkan data disalahgunakan.
Nama; Dinah ayu Purwanti
BalasHapusNpm: 1640605068
Lokal : B 2016
Jurusan; pendidikan guru sekolah dasar
1.Menurut Heinin, Molenda, Russell, dan Smaldino (2002) mendefinisikan media sebagai sebuah saluran (channel) komunikasi. Sedangkan, saluran komunikasi adalah alat yang membawa pesan dari seorang individu ke individu lainnya (Rogers: 2003). Selanjutnya, media juga dipandang sebagai bentuk-bentuk komunikasi massa yang melibatkan sistem simbol dan peralatan produksi dan distribusi (Palazon, 2000).
Media pembelajaran, instructional media, adalah peralatan fisik yang dapat digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran kepada peserta didik (Reiser & Dempsey, 2002).
Perbincangan komprehensif dan menyeluruh mengenai media pembelajaran tidak dapat dipisahkan dari perkembangan awal teknologi pembelajaran. Media pembelajaran, instructional media, adalah peralatan fisik yang dapat digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran kepada peserta didik (Reiser & Dempsey, 2002).
2. Menurut saya, media pembelajaran yang menggunakan blogger adalah salah satu pedoman bagus buat para calon guru mengerti tentang ilmu pengetahuan terpadu yang sangat penting buat para seluruh guru yang ada di seluruh indonesai, sangat bermanfaat, sangat berguna sekali.
Nama : Kristopel
BalasHapusNPM : 1640605048
jurusan : PGSD 2016
1.Menurut Gween Solomon,Iynne Scrum,web 2.0 panduan bagi para pendidik (jakarta indeks, 2011) Blog merupakan singkatan dari weblog. Blog adalah jenis situs web yang di kembangkan dan di kelola oleh individu dengan menggunakan perangkat lunak(software) online atau platform host yang sangat mudah pengguna, dengan ruang untuk menulis.
Jadi, menurut pendapat saya pembelajaran berbasis blog itu adalah tempat untuk menuangkan ide-ide dan gagasan berupa postingan secara individu dengan menggunakan perangkat lunak(software)
2. Menurut saya sangat baik karna jarang sekali dalam pembelajaran yang menggunakan pembelajaran berbasis blog.Dan ini juga sangat membantu dan mempermudah guru dalam proses pembelajaran portofolio.
1.Menurut Gween Solomon,Iynne Scrum,web 2.0 panduan bagi para pendidik (jakarta indeks, 2011)hal 15. Blog merupakan singkatan dari weblog. Blog adalah jenis situs web yang di kembangkan dan di kelola oleh individu dengan menggunakan perangkat lunak(software) online atau platform host yang sangat mudah pengguna, dengan ruang untuk menulis.
HapusJadi, menurut pendapat saya pembelajaran berbasis blog itu adalah tempat untuk menuangkan ide-ide dan gagasan berupa postingan secara individu dengan menggunakan perangkat lunak(software)
2. Menurut saya sangat baik karna jarang sekali dalam pembelajaran yang menggunakan pembelajaran berbasis blog.Dan ini juga sangat membantu dan mempermudah guru dalam proses pembelajaran portofolio.
Perbaikan pak, tadi menurut pendapat teorinya lupa saya kasi halaman
Nama : Mitha anggara saraswati
BalasHapusNpm : 1640605058
Lokal :B 2016
Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
1. Menurut (Oos.M. Anwas:2003) internet merupakan jaringan yang terdiri atas ribuan bahkan jutaan komputer, termasuk di dalamnya jaringan lokal, yang terhubung melalui saluran (satelit,telepon,kabel) dan jangkauannya mencakup seluruh dunia. Internet memiliki banyak fasilitas yang dapat digunakan dalam kegiatan pendidikan.
Menurut saya menggunakan blog sebagai media pembelajaran bagus karena teknologi dari zaman ke zaman mulai berkembang dan teknologi sekarang sudah canggih dan mencakup seluruh dunia.
2. Menurut (Sunandar:2006) membuktikan bahwa penilaian portofolio merupakan jenis penilaian yang komprehensif, terstruktur dan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan tugas-tugas berbentuk portofolio secara maksilam.
Menurut saya apabila blog digunakan sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio guru dan siswa dapat melihat nilai mereka kembali apabila memerlukan data dan bisa melihat kembali apa yang ditulis di dalam dokumentasi portofolio.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusNama : Hasna Dewi
BalasHapusNpm : 1640605011
Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
(PGSD)
Angkatan : 2016
Lokal : B
1. Menurut Technocrati, salah satu mesin pencari blog, saat ini sedikitnya terdapat 112 juta blog per Desember 2007. Diantara pengguna blog adalah para remaja, mahasiswa, politisi, selebiritis, guru hingga anak-anak usia belia. Dengan melihat situasi ini, sebagai guru kita dapat mencari peluang dengan memanfaatkan internet, salah satunya adalah blog sebagai media pembelajaran tentunya kita tidak ingin dikatakan sebagai guru JADUL (Jaman Dulu ).
Menurut saya, media pembelajaran yang menggunakan blog adalah suatu usaha untuk meningkatkan kualitas guru sehingga dapat terwujudkan sumber daya manusia (Anak didik) yang lebih berkualitas pula.
Seperti yang telah kita ketahui bahwasanya perkembangan teknologi tidak dapat dipungkiri lagi akan peran besar internet dalam peradaban manusia. Sebaiknya dan seharusnya harus dioptimalkan perannya dalam pendidikan. Salah satunya sebagai media pembelajaran karena media pembelajaran bagian tak terpisahkan dari pendidikan.
Dengan demikian, guru dan siswa lebih membuka diri untuk lebih memaksimalkan media blog sebagai media pembelajaran.
2. Model pembelajaran berbasis portofolio merupakan alternatif cara belajar siswa aktif (CBSA) dan cara mengajar guru aktif. Karena sebelum, selama dan sesudah proses belajar mengajar guru dan siswa dihadapkan pada sejumlah kegiatan (Fajar, 2002:4).
Menurut saya, blog dapat menjadi media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio. Guru yang setiap harinya selalu melakukan proses pembelajaran dapat menceritakan pengalaman proses pembelajaran yang terjadi sebagai bahan rujukan bagi guru lain ataupun siswa. Demikian pula siswa dapat mendokumentasikan tugas-tugasnya didalam blog (dengan panduan guru). Sehingga dengan demikian proses pembelajaran dan juga tugas-tugas yang telah dikerjakan siswa tidak hilang begitu saja, melainkan dapat terdokumentasikan dengan baik.
Nama : Kintan Deasy Aninda
BalasHapusNPM : 1640605044
Angkatan : 2016
1. Media web menurut teori komunikasi yang di paparkan oleh Richey dan Romusssen 1986 menyatakan bahwa teori komunikasi menjelaskan proses penyampaian informasi, bentuk dan struktur informasi serta fungsi informasi dan pengaruh informasi. Media ini menghubungkan dari pengirim (sender) untuk mengirimkan pesan atau tugas ke penerima (receiver).
Menurut saya media ini sangat efektif karena menghemat kertas dan memudahkan guru dalam melihat siswa yang mengerjakan tugasnya sendiri dan tepat waktu. Sementara itu, media ini juga memiliki ketergantungan terhadap jaringan internet yang ada, jika jaringan tersebut tidak ada konektivitas maka media ini tidak dapat di fungsikan seperti biasa.
2. Menurut saya media ini sangat bisa digunakan dalam penilaian portofolio dimana guru bisa menyimpan data di internet tanpa hatus menyimpannya di laptop dan siswa bisa menjadikan penilaian portofolio yang ada di web sebagai motivasi mereka untuk belajar lebih giat.
Selain melihat nilai mereka sendiri, mereka juga bisa melihat nilai teman sejawat mereka dan membandingkan hasil tugas mereka dengan nilai temannya. Guru juga bisa memberikan motivasi di kelas jika nilai siswa rendah.
Nama : Siska Ghodlif Robert
BalasHapusNpm : 1640605031
Lokal :B 2016
Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
1. Menurut Gagne dan Briggs (1970) menjelaskan bahwa media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan yang dapat merangsang siswa untuk belajar. Media ini dapat memberi kemudahan dalam proses pembelajaran sehingga dapat memungkinkan siswa untuk memperoleh pengetahuan.
Menurut saya dalam penggunaan blog media pembelajaran ini sangat baik dan interaktif, jadi dengan penggunaan blog ini sangat mudah untuk diakses dalam menerima informasi yang didapatkan.
2. Menurut Gronlud, (1998:159) menjelaskan bahwa portofolio mencakup berbagai contoh pekerjaan siswa yang tergantung pada keluasan tujuan sehingga portofolio dapat digunakan untuk mendokumentasikan perkembangan siswa dalam kegiatan proses pembelajaran.
Menurut saya portofolio dapat berbentuk tugas-tugas yang dikerjakan oleh siswa,dan laporan kegiatan yang dikerjakan oleh siswa. Portofolio ini mengikuti perkembangan teknologi sehingga dapat digunakan oleh siswa untuk melihat kemajuan dalam perkembangan mereka sendiri.
Nama: Milka Lumbaa
BalasHapusNPM: 1640605047
Lokal: B 2016
1. Menurut wikipedia Blog merupakan singkatan dari web log yaitu sebuah situs yang memuat berbagai macam informasi yang dipublikasikan di dalam jaringan World Wide Web, yakni sebuah sistem dokumen hypertext yang saling terkait satu sama lainnya yang dapat diakses dari jaringan internet.
Menurut pendapat saya, penggunaan media pembelajaran web ini sangat baik untuk di gunakan atau di terapkan oleh guru-guru. Karena dengan menggunakan blog maka pembelajaran akan tetap bisa berlangsung seperti ketika pemberian tugas maka guru dapat memberikannya melalui blog. Kemudian dengan blog juga secara tidak langsung siswa akan di latih untuk menulis serta dapat mengembangkan kemampuan siswa dan menambah gagasan.
2. Menurut Sharp (2006:1) portofolio umumnya suatu fakta bahwa siswa mengumpulkan, menyeleksi dan merefleksikan penilainnya. Kemudian menurut Sharp ada beberapa cara baru yang dapat di gunakan dalam portofolio yaitu dengan note book, multi media, map lipat dan file internet.
Jadi menurut saya, penggunaan blog sebagai penilaian portofolio sangat baik untuk di terapkan oleh pengajar sesuai dengan pendapat Sharp. Kemudian dengan menggunakan blog sebagai penilaian portofolio tugas dari siswa akan tetap aman dan tidak akan hilang maupun rusak.
Nama : Kintan Deasy Aninda
BalasHapusNPM : 1640605044
Angkatan : 2016
1. Media web menurut teori komunikasi yang di paparkan oleh Richey dan Romusssen 1986 menyatakan bahwa teori komunikasi menjelaskan proses penyampaian informasi, bentuk dan struktur informasi serta fungsi informasi dan pengaruh informasi. Media ini menghubungkan dari pengirim (sender) untuk mengirimkan pesan atau tugas ke penerima (receiver).
Menurut saya media ini sangat efektif karena menghemat kertas dan memudahkan guru dalam melihat siswa yang mengerjakan tugasnya sendiri dan tepat waktu. Sementara itu, media ini juga memiliki ketergantungan terhadap jaringan internet yang ada, jika jaringan tersebut tidak ada konektivitas maka media ini tidak dapat di fungsikan seperti biasa.
2. Menurut saya media ini sangat bisa digunakan dalam penilaian portofolio dimana guru bisa menyimpan data di internet tanpa hatus menyimpannya di laptop dan siswa bisa menjadikan penilaian portofolio yang ada di web sebagai motivasi mereka untuk belajar lebih giat.
Selain melihat nilai mereka sendiri, mereka juga bisa melihat nilai teman sejawat mereka dan membandingkan hasil tugas mereka dengan nilai temannya. Guru juga bisa memberikan motivasi di kelas jika nilai siswa tidak mencapai KKM.
Nama : Rahayu
BalasHapusNPM: 1640605076
JURUSAN : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR 2016
1. menurut marketingterms dictionary . Blog adalah sebuah publikasi kronologis yang menyebarkan mengenai pikiran seseorang dan dalam bentuk link web
Jadi menurut saya blog merupakan website yang ditulis sesuai dengan kronologi waktu lalu ditampilkan secara terbalik dari kronologi penulosan maksud disini ialah tulisan yang lebih baru akan muncul diatas tulisan yang lebih lama blog itu dapat berisi tulisan, gambar ataupun vidio . Kemudian media pembelajaran blog juga dapat mempermudah guru dan siswa dalam belajar .
2. Menurut saya sangat baik mengapa seperti itu karena dalam pembelajaran portofolio dapat menyimpan tugas tugas siswa dengan baik dari oknum yang tidak bertanggung jawab dan dengan ada nya pembelajaran media blog ini bisa berdampat positif bagi semua orang yang membutuhkan pengetahuan jadi pembelajaran portofolio juga dapat diaplikasikan karena ini bisa menjadi yang pertama untuk pembelajaran portofolio berbasis blog .
Kesif Yosep
BalasHapus1640605075
2016 lokal B
1. Menurut Harvard University, weblog adalah hierarki teks, gambar, objek, media dan data yang tersusun secara kronologis dan dapat di lihat dalam browser HTML.
Menurut saya, sangat efektif karena melalui blog materi pembelajaran, media pembelajaran, teks, objek, dan data dapat lihat dan di pahami oleh siswa tanpa harus bertatap muka dengan guru.
2. Menurut (Popham, 1994) penilaian portofolio adalah penilaian secara berkesinambungan dengan metode pengumpulan informasi/data secara sistematik atas hasil pekerjaan siswa dalam kurun waktu tertentu.
Menurut saya, sangat baik dan efektif karena penilaian portofolio di blog dapat tersinpan secara otomatis dan tidak dapat hilang kecuali di hapus, waktu penilaiannya pun selalu tertera, dan penilaian tersebut dapaat dilihat oleh guru dan siswa
Nama : Prance
BalasHapusNpm : 164060506077
Jurusan : pendidikan guru sekolah dasar 2016
1. Menurut mattise.net blog adalah sebuah jurnal yang tersedia di web.
Menurut saya media blog adalah media yang merupakan cara menuangkan pikiran mengenai pelajaran yang kemudian disebarluaskan sebagai media berbasis blog sehingga bermanfaat bagi banyak orang
2.menurut saya sangat baik karena media pembelajaran portofolio berbasis blog belum ada sebelumnnya sehingga ini dapat mempermudah guru dan siswa.
nama : litria rahmadani
BalasHapusnpm : 1640605041
lokal b (2016) PGSD
1. menurut richey dalam romussen 1986, mengatakan bahwa teori komunikasi menjelaskan proses penyampaian informas, bentuk dan struktur informasi serta fungsi dan pengaruh informasi.
menurut saya dengan adanya media pembelajaran dengan menggunakan blog maka kegiatan belajar tidak difokuskan pada satu atau beberapa sumber informasi tertentu saja. dan dengan adanya media pembelajaran ini akan mempermudah dan membuat pembalajaran lebih menarik.
2. menurut teori colins (1992)portofolio didefinisikan sebagai wadah yang berisi sejumlah bukti yang dikumpulkan untuk tujuan tertentu
dengan adanya blog ini dapat digunakan sebagai wadah yang berisi tentang materi yang dapat diakses kapan pun dan tidak dapat hilang.sedangkan kalau kita gunakan kertas maka sewaktu-waktu bisa hilang.
Nur Adelina
BalasHapus1640605054
Lokal B 2016
1. Menurut Darmawan (2012:11) salah satu produk integrasi Teknologi Informasi ke dalam pendidikan adalah e-learning atau pembelajaran elektronik. Dalam hal ini peneliti memilih untuk mengembangkan multimedia pembelajaran berbasis blog. Pembelajaran dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai strategi dan metode pembelajaran. Penggunaan dan pemanfaatan tersebut merupakan upaya untuk memberi siswa untuk dapat belajar sesuai dengan kebutuhan, kemampuan, kecepatan, dan caranya sendiri untuk menimbulkan minat dan motivasi siswa dalam memperoleh pengalaman belajar yang mereka kehendaki.
Menurut saya, media pembelajaran yang menggunakan blog itu cukup baik sama seperti yang dikatakan pada teori sebelumnya karena itu dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa. Tetapi media pembelajaran yang menggunakan blog ini memiliki kekurangan yaitu membutuhkan jaringan dan sinyal yang bagus untuk mengakses internet atau blog tersebut.
2. Menurut Smaldino, dkk (2012) jenis media sebagai sebagai seorang guru yang sekaligus merupakan fasilitator, harus dapat memilih dan menentukan media pembelajaran yang tepat akan digunakan pada saat proses pembelajaran dilaksanakan. Paulson (1991) dalam Nahadi dan Cartono (2007) mendefinisikan portofolio sebagai kumpulan pekerjaan siswa yang menunjukan usaha, perkembangan dan kecakapan mereka dalam satu bidang atau lebih. Kumpulan ini harus mencakup partisipasi siswa dalam seleksi isi, kriteria isi, kriteria seleksi, kriteria penilaian, dan bukti refleksi diri.
Menurut saya, guru dapat menggunakan blog sebagai media dokumentasi portopolio karena kumpulan pekerjaan siswa itu dapat dimasukan ke dalam blog melalui guru sebagai fasilitator sekaligus juga itu juga dapat dilihat oleh orang banyak.
Nama : Mayang Sari
BalasHapusNpm : 1640605052
Prodi : PGSD 2016
Local : B
Menurut situs Wikipedia, Blog merupakan singkatan dari web log yakni bentuk aplikasi web yang berbentuk tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web. Tulisan-tulisan ini seringkali dimuat dalam urutan terbalik (isi terbaru dahulu sebelum diikuti isi yang lebih lama),meskipun tidak selamanya demikian. Situs web seperti ini biasanya dapat diakses oleh semua pengguna internet sesuai dengan topik dan tujuan dari si pengguna blog tersebut. Dari pengertian ini kita dapat menyimpulkan bahwa poin utama blog adalah tulisan. Yang mana tulisan menjadi isi utama dalam blog. Adapun aktifitas menulis dalam blog biasanya sering disebut dengan blogging. Sedangkan orang yang melakukan aktifitas ini disebut dengan blogger.
Menurut saya dalam pembelajaran menggunkan blog sangatlah efisien dan mempermudahkan
Manfaat blog bagi Guru dan siswa sangatlah banyak sekali diantaranya:
- Blog dapat berguna sebagai media belajar guru dan siswa
Dengan ngeblog maka para guru dan siswa dapat memanfaatkan tulisan-tulisan dan fitur-fitur yang terdapat dalam blog sebagai media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Dari sini guru dan siswa juga dapat memanfaatkan blog untuk mencari referensi media pembelajaran yang tepat.
- Blog dapat menjadi portofolio
Blog dapat menjadi media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio. Guru yang setiap harinya selalu melakukan proses pembelajaran dapat menceritakan pengalaman proses pembelajaran yang terjadi sebagai bahan rujukan bagi guru lain ataupun siswa. Demikian pula siswa dapat mendokumentasikan tugas-tugasnya didalam blog (dengan panduan guru). Sehingga dengan demikian proses pembelajaran dan juga tugas-tugas yang telah dikerjakan siswa tidak hilang begitu saja, melainkan dapat terdokumentasikan dengan baik.
Nama : Hasmayanti
BalasHapusNpm : 1640605028
Lokal b angkatan 2016
1. Pembelajaran berbasis web ( menggunakan blog)
Richey (dalam Romussen 1986) menyatakan bahwa teori komunikasimenjelaskan proses penyampaian informasi, bentuk dan struktur informasi serta fungsidan pengaruh informasi. Komunikasi berpengaruh terhadap bagaimana pesan pesandiciptakan dan didistribusikan dari instruktur, antar peserta didik dan pengaruhnya terhadapdirinya sendiri. Pada dasarnya model komunikasi diawali dari seorang sender menciptakan pesandan mengirimkannya kepada receiver melalui suatu system penyampaian pesan
2. Pembelajaran berbasis portofolio
Model pembelajaran berbasis portofolio merupakan alternatif cara belajar siswa aktif (CBSA) dan cara mengajar guru aktif. Karena sebelum, selama dan sesudah proses belajar mengajar guru dan siswa dihadapkan pada sejumlah kegiatan (Fajar, 2002:4). Sedangkan menurut Budiono (2001: 1) model pembelajaran berbasis portofolio merupakan satu bentuk dari praktek belajar kewarganegaraan, yaitu suatu inovasi pembelajaran yang dirancang untuk membantu peserta didik memahami teori secara mendalam melalui pengalaman belajar praktik-empirik.
Jadi menurut pendapat saya:
Pembelajaran berbasis web/blog sangat berguna dan membantu baik bagi guru maupun siswa. dengan adanya pembelajaran berbasis blog/web memudahkan untuk seseorang belajar dan mencari sumber-sumber belajar dan cepat. Jadi pembelajaran ini sangat membantu dan efesien.
Pembelajaran portofolio bagi siswa dapat memudahkan siswa dalam mengukur kemampuan siswa dalam proses pembelajaran.
Nama : Riska Putri Sari
BalasHapusNPM : 1640605066
Lokal : B 2016
1. Menurut pendapat saya penggunaan blog sebagai media pembelajaran sangat menarik,penggunaan blog sendiri dapat mempermudah siswa dalam proses belajar, serta meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis blog tersebut. Tetapi tentunya menulis bloh harus dengan memperhatikan berbagai hal,seperti sumber,dan juga kebenaran tulisan tersebut,hanya saja jangan sampai blog tersebut membuat siswa ketergantungan pada internet,dan malas membaca buku.
Menurut Politeknik Telkom (2012) menyatakan alternatif media yang dapat digunakan dalam mengemas pembelajaran TIK menjadi lebih menarik adalah media pembelajaran berbasis internet yang salah satu pengaplikasiannya adalah media berbentuk blog. Pemilihan blog sebagai media pembelajaran didasarkan atas beberapa faktor antara lain: (1) blog menjadi populer karena relatif murah
dalam pengelolaan, mudah untuk mengembangkan dan mudah digunakan; (2)Blog dapat dengan mudah digunakan untuk memberikan pekerjaan rumah kepada siswa, di mana setiap siswa secara mandiri mengerjakan tugasnya masing-masing; (3) blog memungkinkan pengguna untuk mempublikasikan posting yang diurutkan atas kronologis terbalik (posting terbaru berada paling atas); 4) tugas individu dapat dialokasikan oleh guru atau dinegosiasikan dalam kelompok.
2. Collins, (1992)
Portofolio didefinisikan sebagai wadah yang berisi sejumlah bukti yang dikumpulkan untuk tujuan tertentu.
Menurut saya penggunaan blog sebagai wadah penyimpanan portofolio siswa sangat efektif, karena jika disimpan pada blog lembar portofolio tersebut dapat diakses sampai kapanpun, dan dapat berguna jika dilihat oleh orang lain.
Nama : Nurandini
BalasHapusNPM : 1640605055
Lokal : B
Angkatan : 2016
Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
1. Menurut Walter Dick, dkk (2005: 1), bahwa pada pembelajaran berbasis web pengajar menyajikan materi secara online, memandu siswa melalui aktivitas kelas dalam bentuk latihan, ruang diskusi/tanya jawab, tugas, dan berinteraksi dengan teman sekelas secara online.
Menurut pendapat saya, dengan menggunakan media pembelajaran yang menggunakan blog maka dapat memanfaatkan tulisan-tulisan dan fitur-fitur yang terdapat dalam blog sebagai media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Dari sini dapat dimanfaatkan blog untuk mencari referensi media pembelajaran yang tepat. Dalam lingkup pembahasan ini maka peran internet sudah semestinya dimanfaatkan semaksimal mungkin untuk menguatkan peran pendidikan. Adapun dampak positif dan negatif menggunakan media pembelajaran blog.
Dampak positif nya adalah dengan menggunakan media pembelajaran blog mahasiswa akan mampu belajar cara mengembangkan kemampuan teknis dan sosial yang dibutuhkan mereka dalam menghadapi era digital sekarang ini. Mahasiswa akan mudahnya mengumpulkan tugas lewat blog dan pembelajaran media menggunakan blog akan lebih menarik dan dapat diskusi dengan yang lain . Sedangkan dampak negatifnya yaitu kurangnya interaksi tatap muka dalam pembelajaran dan media pembelajaran blog sering terjadi salah gunakan oleh penggunanya.
2. Menurut Wayatt dan Looper (1999: 2) portofolio diartikan sebagai suatu koleksi yang sangat pribadi dari benda-benda hasil karya manusia yang cerdas dan refleksi dari suatu prestasi pembelajaran, kekuatan, dan kerja terbaik. Lebih lanjut dikatakan bahwa portofolio membantu siswa melihat apa yang mereka pikirkan, rasakan, kerjakan, dan perubahan dari sebuah periode waktu.
Menurut pendapat saya tentang blog yang digunakan sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio yaitu melalui penilaian portofolio siswa dapat menunjukkan perbedaan kemampuan dalam menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dari waktu ke waktu dan atau dibandingkan dengan karya siswa lain. Sehingga tugas siswa dapat tersimpan dengan baik. Karena, dokumen portopolio tersebut adalah milik bersama antara guru dan siswa. Oleh karena itu, guru dan siswa perlu menyepakati bersama di mana hasil karya yang telah dihasilkan siswa akan disimpan dengan baik dan bahan-bahan yang baru akan dimasukkan. Dengan demikian siswa akan merasa memiliki terhadap hasil kerja mereka, dan akhirnya akan tumbuh rasa tanggung jawab pada diri mereka.
Nama Nurhalizah
BalasHapusNPM 1640605046
Lokal b pgsd 2016
1. Menurut Technocrati, salah satu mesin pencari blog, saat ini sedikitnya terdapat 112 juta blog per Desember 2007. Diantara pengguna blog adalah para remaja, mahasiswa, politisi, selebiritis, guru hingga anak-anak usia belia. Dengan melihat situasi ini, sebagai guru kita dapat mencari peluang dengan memanfaatkan internet, salah satunya adalah blog sebagai media pembelajaran tentunya kita tidak ingin dikatakan sebagai guru JADUL (Jaman Dulu ).
Menurut saya media berbasis blog merupakan sebuah situs atau konten yang berisi informasi yang berberkaitan tentang mata pelajaran atau materi ajar yang dapat membuat siswa lebih berminat dalam belajar
2.menurut Budiono (2001: 1) model pembelajaran berbasis portofolio merupakan satu bentuk dari praktek belajar kewarganegaraan, yaitu suatu inovasi pembelajaran yang dirancang untuk membantu peserta didik memahami teori secara mendalam melalui pengalaman belajar praktik-empirik.
Menurut saya penilaian portofolio merupakan penilaian yang sangat cocok digunakan karena penilaian tersebut dapat mengetahui hasil belajar siswa meningkat atau tidak karena hasil belajar siswa di kumpulkan menjadi satu
NAMA :DESINITA SARI
BalasHapusNPM : 1640605049
LOKAL :B 2016
1. Menurut Harjanto (1997:238-239) blog merupakan salah satu media yang dapat mengembangkan kemampuan dan gagasan seseorang melalui tulisan. Berdasarkan kenyataan maraknya penggunaan internet dikalangan pelajar, blog dapat menjadi sebuah sarana yang dapat meningkatkan kemampuan para siswa untuk menunjang proses pembelajaran disekolah.
Jadi menurut pendapat saya pembelajaran yang menggunakan blog yaitu media yang dapat memberikan kecepatan dan kemudahan untuk mengakses informasi, karena tidak dibatasi oleh tempat dan waktu. Peserta didik juga mudah dalam melakukan pembelajaran serta mengembangkan kemampuan dan gagasannya melalui tulisan.
2. Menurut Jhonson dan Jhonson (2002:103) portopolio merupakan koleksi dari bukti-bukti kemajuan siswa atau kelompok siswa, bukti prestasi, keterampilan dan sikap siswa.
Jadi menurut pendapat saya blog yang digunakan guru sebagai dokumentasi portopolio sangat membantu guru dan siswa, karena guru bisa menulis apa saja tentang kegiatan pembelajaran disekolah bersama siswa. Sedangkan blog yang digunakan siswa sebagai dokumentasi portopolio dapat membantu siswa itu sendiri dan siswa lain, karena siswa dapat menuliskan ataupun mendokumentasikan apa yang telah dipelajarinya disekolah.
Nama: Winda sari
BalasHapusNpm: 1640605020
Lokal : A
Angkatan 2016
1. Menurut Darmawan (2012: 11) Salah satu produk integrasi Teknologi Informasi ke dalam dunia pendidikan adalah e-learning atau pembelajaran elektronik. Saat ini e-learning mulai mengambil perhatian banyak pihak, baik dari kalangan akademik, profesional, perusahaan maupun industri. Dalam hal ini peneliti memilih untuk mengembangkan multimedia pembelajaran berbasis Blog.
Jadi menurut saya media pembelajaran berbasis blog sangat efektif digunakan karna merangsang otak untuk menyalurkan pendapat dan menimbulkan interaksi yang kuat antara si penulis dan si pembaca. Juga menambah pengetahuan bagi si pembaca. Media ini sebaiknya di perkenalkan kepada pihak-pihak yang lebih luas melalui sosialisasi yang dilakukan oleh pihak sekolah, diharapkan sebelum kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan media berbasis blog dilaksanakan hendaknya terlebih dahulu memperhatikan dan mempertimbangkan kelebihan dan kekurangan dari media blog tersebut dan untuk penelitian yang akan datang mengenai pembelajaran berbasis blog agar lebih di sempurnakan dan lebih baik lagi guna menunjang kelancaran proses belajar mengajar.
2. Menurut Fajar (2005: 56) portofolio
sebagai suatu proses sosial pedagogis adalah
pengalaman belajar yang terpadu dan dialami
siswa sebagai suatu kesatuan(collection of
learning eperience) yang terdapat dalam
pikiran peserta didik baik yang berujud
pengetahuan (kognitif), keterampilan (skill),
maupun nilai dan sikap (afektif).
Jadi menurut saya penggunaan blog dalam pembelajaran portofolio sangat efektif karena Melalui pembelajaran berbasis portofolio siswa tidak sekedar memahami konsep dan prinsip keilmuan atau pengetahuan saja, tetapi siswa juga harus memiliki Kemampuan untuk berbuat sesuatu dengan menggunakan keterampilan, nilai dan sikap untuk menunjang ke efektifan belajar siswa.
Nama : Fahmi Hasanah
BalasHapusNpm : 1640605081
Lokal : b
Jurusan pendidikan guru sekolah dasar
1. Menurut wikipedia blog merupakan blog merupakan singkatan dari " web log " yakni bentuk aplikasi web yang berbentuk tulisan-tulisan ( yang dimuat sebagai posting ) pada sebuah halaman web.
Menurut saya, dengan adanya media pembelajaran yang menggunakan blog itu lebih interaktif dan menarik. Karena siswa dan guru lebih mudah mendapat referensi media pembelajaran. Selain itu, blog ini lebih mudah diakses oleh orang banyak dimana saja dan kapan saja. Dan kita dapat memanfaatkan tulisan dan fitur-fitur yang menarik yang ada di blog tersebut.
2. Menurut Endarta (2015) Portofolio adalah kumpulan hasil karya seorang peserta didik, sebagai hasil pelaksanaan tugas kinerja yang ditentukan oleh pendidik atau oleh peserta didik bersama pendidik, sebagai bagian dari usaha mencapai tujuan belajar, atau mencapai kompetensi yang ditentukan dalam kurikulum
Menurut saya, guru sebagai media itu dapat dilakukan karena itu lebih interaktif buat siswa. Guru lebih mudah memberikan tugas maupun menceritakan pengalaman proses pembelajaran sebagai rujukan guru untuk siswa. Sehingga siswa juga dapat menjadi dokumentasi portofolio dengan mendokumentasikan tugas tugas ke dalam blog tersebut. Dan dokumentasi itu tidak akan hilang.
Nama : Khoirin Nisa
BalasHapusNPM : 1640605019
Lokal : A
Angkatan 2016
1. Blog merupakan teks dokumen, gambar, obyek media, dan data yang tersusun secara rapi dan menurut kronologi tertentu, yang dapat dilihat melalui browser internet dan biasanya berisi catatan atau jurnal pribadi. Blog dapat dikategorikan sebagai e-learning, dalam tulisannya Rosenberg (2001) mengungkapkan bahwa e-learning(blog) merujuk pada penggunaan teknologi internet untuk mengirimkan serangkaian solusi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan.
Jadi menurut pendapat saya Media pembelajaran dengan menggunakan blog memiliki dampat positif dan dampak negatif . Dampak positifnya yaitu mempermUdah guru dalam menilai dan bisa kapan saja dinilai. Untuk siswa, dapat menambah pengetahuan siswa mengenai penggunaaan blog yang baik dan benar, meringankan beban siswa, tidak diprintout.
Adapun dampak negatifnya adalah kurangnya interaksi antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran dan saat penugasan, kurang efektif apabila jaringan kurang mendukung srhingga menghambat.
2. Menurut Surapranata dan Hatta (2004:71) penilaian portofolio adalah salah satu penilaian otentik yang efektif serta merupakan satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan peserta didik (student achievement) melalui evaluasi umpan balik dan penilaian sendiri (self assessment).
Jadi menurut pendapat saya, tugas didalam blog kemudian dinilai dengan Dokumentasi fortofolio atau penilaian cukup efektif karena data yang ada didalam blog tidak akan hilang, dapat di pelajari oleh orang banyak dan dapat menjadi refrensi oleh orang yang membacanya.
Nama : Diana Perminas
BalasHapusNPM : 1640605060
2016 Lokal A
1. Menurut Nurul Latifah (2017:690), salah satu media yang sudah lumrah di kalangan masyarakat ataupun siswa yaitu media blog, media blog memungkinkan baik guru maupun siswa dapat berkolaborasi untuk mengeksplor berbagai sumber-sumber belajar.
Menurut pendapat saya, media pembelajaran yang menggunakan blog cukup bagus untuk digunakan. Namun masih ada kekurangan misalnya tidak ada komputer atau kendala jaringan. Namun ada juga kelebihannya misalnya bisa berkomunikasi pada kolom komentar. Orang-orang bisa menuliskan komentar dan penulis bisa menanggapi dan membalas komentar orang tersebut.
2. Menurut Muhammad Adri (dalam Rustam, 2017:7), manfaat blog bagi guru antara lain sebagai bukti portofolio terkait profesionalitasnya, pengembangan prosesnya belajar yang bervariatif, sebagai media ajarnya dan pembelajaran, tempat berdiskusi,berbagi informasi dan berkomunikasi.
Menurut pendapat saya, blog sebagai media yg tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio. Karena siswa bisa mendokumentasikan tugas-tugasnya dalam blog, sehingga tidak hilang dan bisa diakses kapan saja, dan guru bisa memeriksa tugas siswa diblog.
NAMA : Holly Bill
BalasHapusNPM : 1640605059
KELAS/ANGKATAN : A PGSD 2016
1. Bagaimana menurut Anda mengenai media pembelajaran yang menggunakan blog?
A. LANDASAN TEORI
1) Blog sebagai media pembelajaran
Dalam perkembangannya, dunia pendidikan di Indonesia telah banyak mengalami perubahan kurikulum. Dari penerapan kurikulum yang proses belajar mengajarnya berpusat pada guru, sampai dengan kurikulum yang proses belajar mengajarnya lebih berpusat pada siswa. Hal ini terjadi karena pemerintah ingin menerapakn suatu sistem pendidikan yang dapat meningkatkan kompetensi yang dimiliki oleh setiap siswa. Saat ini pemerintah telah menerapkan suatu sistem pendidikan yang menggunakan kuriulum yang dikenal sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Dimana penerapan kurikulum ini diharapkan dapat memberikan kebebasan pada guru untuk merencanakan pembelajaran sesuai dengan lingkungan dan kondisi siswa serta kondisi sekolah berada. Hat tersebut menuntut siswa untuk mencari informasi dan materi-materi pelajaran seluas mungkin.
2) Pengertian Media Pembelajaran
Media (singular medium) berasal dari bahasa latin yang berarti antara atau perantara, yang merujuk pada sesuatu yang dapat menghubungkan informasi antara sumber dan penerima informasi. Heinin, Molenda, Russell, dan Smaldino (2002) mendefinisikan media sebagai sebuah saluran (channel) komunikasi. Sedangkan, saluran komunikasi adalah alat yang membawa pesan dari seorang individu ke individu lainnya (Rogers: 2003). Selanjutnya, media juga dipandang sebagai bentuk-bentuk komunikasi massa yang melibatkan sistem simbol dan peralatan produksi dan distribusi (Palazon, 2000). Media pembelajaran, instructional media, adalah peralatan fisik yang dapat digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran kepada peserta didik (Reiser & Dempsey, 2002).
Perbincangan komprehensif dan menyeluruh mengenai media pembelajaran tidak dapat dipisahkan dari perkembangan awal teknologi pembelajaran. Media pembelajaran, instructional media, adalah peralatan fisik yang dapat digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran kepada peserta didik (Reiser & Dempsey, 2002).
B. Pendapat saya
Dalam perkembangan teknologi sekarang ini, bahwa peran besar internet dalam membentuk peradaban manusia. Pengaruh internet sedemikian luasnya terhadap perkembangan yang ada. Tak terkecuali, pendidikan. Dunia pendidikan menjadi terbuka luas untuk berkembang dengan adanya internet.
Dalam pembahasan saya kali ini maka peran internet sudah semestinya dimanfaatkan semaksimal mungkin untuk menguatkan peran pendidikan dalam membentuk karakter anak didik yang berhasil sesuai dengan yang diharapkan. Termasuk halnya disini bagaimana seharusnya teknologi internet ini dapat dimanfaatkan semaksimal mungkin untuk menunjang pendidikan yang berkualitas.
Menurut saya blog merupakan salah satu jaringan komputer yang berada dalam ruang lingkup internet. Blog harus dioptimalkan perannya dalam pendidikan, salah satunya sebagai media pembelajaran. Hal ini didasari karena media pembelajaran menjadi bagian tak terpisahkan dari pendidikan itu sendiri. Karena setiap proses pembelajaran akan dibutuhkan media pembelajaran yang tepat agar proses pencapaian tujuan pembelajaran dapat lebih optimal. Maka, mengingat hal tersebut sudah semestinya para guru/dosen dan siswa/mahasiswa lebih membuka diri untuk lebih memaksimalkan media blog sebagai media pembelajaran.
2. Bagaimana menurut pendapat Anda blog digunakan sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio?
BalasHapusA. Teori Belajar yang Mendasari Pembelajaran Berbasis Portofolio
Dasar dari pengembangan model pembelajaran berbasis portofolio adalah teori belajar konstruksionisme, yang pada prinsipnya menggambarkan bahwa siswa membentuk atau membangun sendiri pengetahuannya melalui interaksinya dengan lingkungannya.
Prinsip yang paling umum dan esensial yang dapat diturunkan dari konstruktivisme, bahwa dalam merancang pembelajaran adalah siswa memperoleh banyak pengetahuan di luar sekolah ( kelas ).
Penerapan konstruktivisme dalam pembelajaran adalah menempatan siswa pada posisi sentral dalam keseluruhan program pembelajaran. Sebagai contoh issue atau masalah yang muncul digunakan sebagai dasar pembahasan, diskusi dan investigasi kegiatan di dalam atau di luar kelas. Dengan mengadakan diskusi atau mendengar pendapat orang lain seseorang membentuk pengetahuan atau mengubah pengetahuan sebelumnya yang telah dimilikinya. Seseorang dapat mengkonstruksi dan merekonstruksi pengetahuan yang telah dimilikinya sebelumnya.
B. Menurut saya
Blog dapat menjadi media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio. Guru yang setiap harinya selalu melakukan proses pembelajaran dapat menceritakan pengalaman proses pembelajaran yang terjadi sebagai bahan rujukan bagi guru lain ataupun siswa. Demikian pula siswa dapat mendokumentasikan tugas-tugasnya didalam blog. Sehingga dengan demikian proses pembelajaran dan juga tugas-tugas yang telah dikerjakan siswa tidak hilang begitu saja, melainkan dapat terdokumentasikan dengan baik.
Nama : Muvidah
BalasHapusNPM : 1640605065
Lokal : B 2016
Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
1. Menurut Marcetingterms Dictonary, blog adalah sebuah publikasi kronologis uang menyebarkan mengenai pikiran seseorang dan dalam bentuk link web.
Menurut pendapat saya, blog merupakan media pembelajaran dimana pengguna dapat menuangkan segala pemikiran dan pengetahuan yang membuat orang merasa ingin mengetahuinya dan mempermudahkan seseorang untuk mencari jawaban dari segala permasalahan yang pernah dialami. Blog juga merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat dilihat orang lain dengan cara yang lebih mudah dan lebih cepat.
2. Menurut David and Roger, (2002) dalam Nonika, 2005. Portofolio adalah kumpulan bukti atau keterangan mengenai para siswa atau sekelompok siswa yang menunjukkan kemajuan akademik, prestasi, keterampilan dan sikap. Dengan demikian portofolio sebagai asesmen adalah pengumpulan informasi tentang siswa melalui bukti beberapa contoh pekerjaan siswa yang berkelanjutan.
Menurut pendapat saya, tentang blog yang digunakan sebagai media portofolio merupakan media yang dimana dapat mempermudah dan mempercepat dalam mengumpulkan keterangan atau bukti mengenai para siswa adalah sekelompok siswa yang dimana terdapat kemajuan dan kemunduran akademik, prestasi, keterampilan dan sikap siswa. Dimana dengan media portofolio pengumpulan informasi tentang siswa dapat lebih detail seperti tugas, ujian yang telah diberikan.
NAMA : Febryani Wulandari
BalasHapusNPM : 1640605032
Lokal A 2016
1. - menurut mulyanto (2008:30) dalam dunia pendidikan khususnya sekolah kehadiran media pembelajaran berbasis blog pastinya memberikan warna baru pada proses belajar mengajar akan terasa lebih menarik, karena guru dan siswa sama-sama terbantu di dalam proses belajar mengajarnya. bagi guru media blog dapat membantu untuk memudahkan menyampaikan materi dan juga meningkatkan kreativitas guru di dalam menggunakan media tersebut, karena guru dapat mengekspresikan semua pemikirannya ke dalam media tersebut. sedangangkan bagi siswa media blog memudahkan untuk menerima materi yang diajarkan dan juga mengupdate atau mendownload data pembelajaran yang ada dalam blog guru yang bersangkutan dengan mata pembelajaran tersebut, sehingga siswa lebih mudah mencari pelajaran yang mereka perlukan untuk menambah wawasan dan juga pembelajaran di rumah.
- menurut pendapat saya, media pembelajaran berbasis blog sangatlah bagus dan kreatif. media pembelajaran berbasis blog dapat mengikuti perkembangan teknologi yang ada. media pembelajaran berbasis blog juga dapat memudahkan guru maupun siswa, sehingga siswa dapat menambah wawasan pembelajaran di pembelajaran berbasis blog. guru juga dapat memposting pembelajaran mereka di blog agar siswa bisa mempelajarinya.
2. - menurut Budiono (2001:1) model pembelajaran berbasis portofolio merupakan suatu bentuk dari praktek belajar kewarnegaraan, yaitu suatu inovasi pembelajaran yang dirancang untuk membentuk peserta didik memahami teori secara mendalam melalui pengalaman belajar praktik
- menurut pendapat saya, blog dapat digunakan sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio. dokumentasi portofolio ini dapat memudahkan guru . jadi, guru dapat mengupdate dokumentasi portofolio melalui blog ini dan siswa juga dapat melihat penilaian portofolio tersebut melalui dokumentasi portofolio yang telah di upload oleh guru sesuai pembelajaran masing-masing. dokumentasi portofolio ini bisa kapan saja dibuka dengan menggunakan fasilitas internet.
Nama : Ivan linggi Allo
BalasHapusNPM :1640605056
Lokal b pgsd 2016
1. Pembelajaran berbasis web ( menggunakan blog)
Richey (dalam Romussen 1986) menyatakan bahwa teori komunikasimenjelaskan proses penyampaian informasi, bentuk dan struktur informasi serta fungsidan pengaruh informasi. Komunikasi berpengaruh terhadap bagaimana pesan pesandiciptakan dan didistribusikan dari instruktur, antar peserta didik dan pengaruhnya terhadapdirinya sendiri
Menurut saya media berbasis blog adalah suatu konten yang didalamnya beri mengenai informasi yang berkaitan tentang pelajaran yang buat untuk merangsang siswa agar berminat dalam belajar.
2.Menurut Surapranata dan Hatta (2004:71) penilaian portofolio adalah salah satu penilaian otentik yang efektif serta merupakan satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan peserta didik (student achievement) melalui evaluasi umpan balik dan penilaian sendiri (self assessment).
Menurut saya penilaian portofolio merupakan penilaian yang sangat baik di gunakan untuk mengetahui tingkat kepahaman siswa dalam belajar
Nama: Sri Herdiana
BalasHapusNPM : 1640605002
LOkal : A
1. Menurut Technocrati, salah satu mesin pencari blog saat ini sedikitnya terdapat 112 juta blog perdesember 2007. diantara penguna blo adalah para remaj, mahasiswa, politisi, selebritis, guru hingga anak-anak usia belia. dengan melihat situasi ini, sebagai guru kita dapat mencari peluang dengan memanfaatkan internet, salah satunya adalah blog sbagai media pembelajaran.
jadi menurut saya menggunakan blog sebgaai media pembelajaran sangat membantu dan baik untuk digunakan. karena dengan menggunakan blog dapat memudahkan kita dalam berinteraksi antara sumber dengan penerima informasi. selain itu informasi yang disampaikan juga dapat langsung direspon, ditambahi, dikoreksi dan diperkaya oleh orang lain. oleh karena itu, topik yang kita bahas didalam blog akan menjadi menarik dengan adanya diskusi antara bloger dengan pengunjung web blognya.
2. paulson (1991) dalam Nahadi dan Cartono (2007) mendefinisikan portofolio sebagai kumpulan pekerjaan siswa yang menunjukkkan usaha, perkembangan dan kecakapan mereka dalam satu bidang atau lebih.
jadi menurut pendapat saya blog dapat digunakan sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio karena siswa dapat mendokumentasikan tugas-tugasnya didalam blog (dengan panduan guru). dengan demikian proses pembelajaran dan juga tugas-tugas yang telah dikerjakan siswa tidak hilang begitu saja, melainkan dapat diterdokumentasikan dengan baik.
Nama : Ivan linggi Allo
BalasHapusNPM :1640605056
Lokal b pgsd 2016
1. Pembelajaran berbasis web ( menggunakan blog)
Richey (dalam Romussen 1986) menyatakan bahwa teori komunikasimenjelaskan proses penyampaian informasi, bentuk dan struktur informasi serta fungsidan pengaruh informasi. Komunikasi berpengaruh terhadap bagaimana pesan pesandiciptakan dan didistribusikan dari instruktur, antar peserta didik dan pengaruhnya terhadapdirinya sendiri
Menurut saya media berbasis blog adalah suatu konten yang didalamnya beri mengenai informasi yang berkaitan tentang pelajaran yang buat untuk merangsang siswa agar berminat dalam belajar.
2.Menurut Surapranata dan Hatta (2004:71) penilaian portofolio adalah salah satu penilaian otentik yang efektif serta merupakan satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan peserta didik (student achievement) melalui evaluasi umpan balik dan penilaian sendiri (self assessment).
Menurut saya penilaian portofolio merupakan penilaian yang sangat baik di gunakan untuk mengetahui tingkat kepahaman siswa dalam belajar
Nama : Mardiana Risnawati
BalasHapusNpm : 1640605072
Lokal: A
1.Menurut Darmawan (2012:91) komputer dapat digunakan sebagai alat untuk menyampaikan informasi atau ide2 yang terkandung dalam pembelajaran kepada peserta didik. Selain itu, komputer juga dapat digunakan sebagai media yg memungkinkan peserta didik belajar secara mandiri dalam memahami suatu konsep. Jadi menurut pendapat saya media pembelajaran yang menggunakan blok itu bagus karena bisa mengembangkan ide2,kreatifitas, pengetahuan peserta didik dalam menyampaikan informasi. Dengan media pembelajaran blog ini materi pembelajaran sangat mudah di akses. Selain itu, kita juga bisa menyampaikan materi atau tugas melalui blog sehingga mempermudah penyebaran informasi. Blog juga memberikan sebuah peluang agar kegiatan belajarlebih menarik dan interaktif. Sumber2 informasi yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran dapat di atasi. Oleh karena itu, blog merupakan salah satu media pembelajaran yang aktif dan interaktif.
2. Portofolio sebagai suatu wujud benda fisik, adalah kumpulan suatu hasil (bukti) dari suatu kegiatan atau bundelan. Yakni kumpulan dokumentasi atau hasil pekerjaan seseorang (peserta didik) yg disimpan suatu bundel. (Dasim Budimansyah, 2002). Portofolio ini merupakan kumpulan karya terpilih dari seorang siswa atau sekelompom siswa. Istilah karya terpilih menunjukkan bahwa tidak semua karya siswa dapat dimasukkan kedalam portofolio tersebut. Jadi penilaian portofolio merupakan suatu pendekatan dalam penilaian kinerja siswa atau digunakan untuk menilai kinerja. Jadi menurut pendapat saya blog digunakan sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio bagi guru dan siswa sangat baik karena para siswa akan memiliki semangat yang lebih dalam berkompetisi dengan teman-temannya untuk menunujukkan kemampuannya, dan juga memperlihatkan perkembangan pemikiran atau pemahaman siswa.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
HapusSelain itu tugas yang telah dikerjakan siswa tidak hilang begitu saja, melainkan dapat diterdokumentasikan dengan baik.
HapusMedia pembelajaran, instructional media, adalah peralatan fisik yang dapat digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran kepada peserta didik (Reiser & Dempsey, 2002).Adapun pengertian blog menurut (Markeingterms dictionary) adalah sebuah publikasi kronologis yang menyebarkan segala bentuk pemikiran seseorang dengan bentuk link web yang bisa dilihat banyak orang dengan menuliskan hal terkait.
HapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
HapusNAMA : SITI ZUNAINAH MAULIDIA
BalasHapusNPM : 1640605007
JURUSAN : PGSD LOKAL A
1. Walter Dick, dkk (2005: 1), pada pembelajaran berbasis web pengajar menyajikan materi secara online, memandu siswa melalui aktivitas kelas dalam bentuk latihan, ruang diskusi/tanya jawab, tugas, dan berinteraksi dengan teman sekelas secara online.
Dari pendapat di atas, saya menyimpulkan bahwa media pembelajaran menggunakan berbasis blog bagus, dengan pesatnya perkembangan teknologi di dunia. Wawasan yang di dapat siswa juga akan bertambah. Pembelajaran tidak terjadi hanya di lingkup sekolah saja. siswa juga dapat di liat kreatifitasnya dalam menggunakan fitur-fitur yang ada di blog tersebut.
2. Portofolio adalah kumpulan bukti atau keterangan mengenai para siswa atau sekelompok siswa yang menunjukkan kemajuan akademik, prestasi keterampilan dan sikap. Dengan demikian, portofolio sebagai pengumpulan informasi tentang siswa melalui bukti beberapa contoh pekerjaan siswa yang berkelanjutan, menurut David dan Roger (2002).
Dari pendapat di atas saya membuat kesimpulan, bawa dokumentasi portofolio melalui blog mempuanyai banyak manfaat. Dokumen tasi portofolio yang dimuat kedalam blog memiliki kemungkinan kecil hilang, sedangkan jika dikumpulkan saja dalam bentuk real kemungkinan tercecer atau malah di musnahkan karna kebanyakan dokumentasi portofolio yang lain. Dan jika di muat ke dalam blog, dokumentasi portofolio tersebut bisa sangat bermanfaat untuk yang lain.
Filza azzahra
BalasHapus1640605013
Lokal A
PGSD 2016
Menurut (Silva et al dalam rustam abdillah dkk ) bahwa dalam pendidikan sekali waktu mengunakan
tehnologi untuk mengembangkan dan
membagikan materi pelajaran.
1. Menurut saya jika media pembelajaran menggunakan blog cukup baik. Karena berdasarkan kemajuan teknologi komunikasi dan informasi yang begitu pesat menawarkan kemudahan bagi para pembelajar untuk menerima materi, maupun informasi mengenai pelajaran yang lebih cepat dan mudah. Hanya saja ada beberapa kekurangan jika media pembelajarannya menggunakan blog, seperti jika para pembelajar tidak memiliki paket ataupun jaringan maka si pembelajar akan sulit mengakses suatu ilmu dari blog
Menurut *Nuryani Y. Rustaman & **Andrian Rustaman
Portofolio diartikan sebagai sekumpulan upaya, kemajuan atau prestasi siswa
yang terencana (bertujuan) pada area tertentu. Sementara itu portofolio juga diartikan
sebagai suatu koleksi yang dikhususkan dari pekerjaan peserta didik yang mengalami
perkembangan. Koleksi tersebut memungkinkan siswa dan guru menentukan kemajuan
yang sudah dicapai oleh siswa. Dikatakan pekerjaan siswa mengalami perkembangan,
karena mereka dapat merevisi pekerjaannya berdasarkan hasil "self assessment"nya.
Self-assessment ini penting dikembangkan pada diri orang yang belajar, termasuk siswa
SD. Mereka perlu sejak dini diajak menilai kemampuan dan kemajuan mereka sendiri.
2. Menurut saya jika blog di gunakan sebagai dokumentasi portofolio itu cukup baik karena seperti yang kita ketahui bahwa portofolio itu merupakan sekumpulan kemajuan hasil belajar siswa yang di manfaat kan untuk pengukuran guru kepada siswa sampai dimana perkembangan belajarnya siswa. Jika guru memanfaatkan blog untuk dokumentasi portofolio siswa maka itu cukup baik karena dengan begitu siswa dapat mengakses hasil portofolio mereka dan mereka dapat mengetahui bagaimana peningkatan belajar mereka. Selain itu juga blog bisa menyimpan hasil belajar siswa jadi apabila file yang di pegang oleh guru itu terhapus atau hilang maka bisa di lihat kembali di blog
Nama: Muhammad rizkydinata putra
BalasHapusNpm: 1640605027
Angkatan 2016
Menurut Oemar Hamalik media pembelajaran adalah Alat, metode, dan
teknik yang digunakan dalam rangka lebih mengefektifkan komunikasi dan
interaksi antara guru dan siswa dalam proses pendidikan dan pengajaran di
sekolah.
Scot dalam (Zake, 2010) memberikan pengertian tentang sebuah blog
adalah situs di mana entri yang ditulis dan ditampilkan dalam urutan kronologis
terbalik
Paulson (1991) dalam Nahadi dan Cartono (2007) mendefinisikan portofolio sebagai kumpulan pekerjaan siswa yang menunjukan usaha, perkembangan dan kecakapan mereka dalam satu bidang atau lebih. Kumpulan ini harus mencakup partisipasi siswa dalam seleksi isi, kriteria isi, kriteria seleksi, kriteria penilaian, dan bukti refleksi diri.
1. Menurut saya media pembelajaran menggunakan blog adalah salah satu langkah yang baik untuk mengikuti perkembangan zaman. Dengan media blog siswa dapat belajar dengan mudah dimana pun dan kapanpun selama siswa mendapat jaringan. Selain itu dengan media blog juga dapat mengurangi konsumsi kertas yang berlebihan.
2. Menurut saya penggunaan media blog sebagai dokumentasi fortofolio juga bagus. Karena dengan begitu siswa,guru,dan juga orang tua dapat memantau perkembangan kemampuannya dalam belajar. Dan juga dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar
Nama : Shelly Ardiana
BalasHapusNPM : 1640605001
Lokal : B 2016
Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
1. Menurut Gween Solomon, dkk (2011) blog adalah jenis situs web yang dikembangkan dan dikelola oleh individu dengan menggunakan perangkat lunak (software) online atau platfrom host yang sangat mudah pengguna dengan ruang untuk menulis. Menurut Danim (2010:7) menyatakan bahwa media pendidikan merupakan seperangkat alat bantu atau pelengkap yang digunakan oleh guru atau pendidik dalam rangka berkomunikasi dengan siswa atau peserta didik.
Jadi, menurut saya media pembelajaran blog merupakan pengunaan media situs web yang digunakan oleh guru atau pendidik untuk siswanya atau peserta didik dalam memudahkan proses pembelajaran yang berfungsi untuk memudahkan dalam berkomunikasi.
2. Menurut Grounlund dalam Sudaryono (2012) portofolio mencakup berbagai contoh pekerjaan siswa yang tergantung pada keluasan tujuan. Portofolio berisikan berbagai tugas, anatar lain : draft, nilai, makalah, benda kerja , kritik dan ringkasan, lembaran refleksi diri, pekerjaan rumah, jurnal, respon, kelompok, grafik, lembaran catatan dan catatan diskusi.
Jadi, menurut saya pengunaan media portofolio dalam blog ialah dimana guru atau pendidik dapat memudahkan dan mempercepat dalam mengumpulkan berbagai tugas siswa atau peserta didik baik itu berupa draft, nilai, makalah, benda kerja , kritik dan ringkasan, lembaran refleksi diri, pekerjaan rumah, jurnal, respon, kelompok, grafik, lembaran catatan dan catatan diskusi.
Nama : Siti Mulyani
BalasHapusNPM : 1640605021
Lokal : A 2016
1. Pembelajaran menggunakan blog merupakan salah satu contoh penggunaan media pembelajaran yang berbasis ICT/Multimedia. menurut Richard (Komariah, 2016 : 95) dengna penjelasannya mengatakan multimedia sebagai presentasi dengan menggunakan kata-kata sekaligus gambar-gambar. kata disini adalah materinya disajikan dalam bentuk verbal, misalnya menggunakan teks kata-kata yang terucapkan atau tercetak. yang dimaksud gambar adalah materinya yang dapat disajikan dalam bentuk gambar.
Jadi menurut saya, pembelajaran menggunakan blog ini termasuk kedalam salah satu contoh penggunaan media pembelajaran yang berbasis ICT/Multimedia. karena didalam suatu blog kita juga dapat menuliskan kata-kata dan memasukkan beberapa macam gambar. Dengan adanya media pembelajaran menggunakan blog ini juga dapat memudahkan guru dan siswa dalam pelaksanaannya.
2. Pembelajaran menggunakan blog ini dapat dimanfaatkan guru atau dosen dalam hal dokumentasi portofolio. Menurut S.sudiman (Komariah, 2016 : 84) berpendapat bahwa media atau bahan adalah perangkat lunak (software) berisi pesan atau informasi pndidikan yang biasanya disajikan dengan peralatan berupa perangkat keras (hardware) yang biasanya digunakan untuk menampilkan pesan yang terkandung pada mdia tersebut.
Jadi menurut saya, pembelajaran menggunakan blog ini dapat digunakan oleh guru atau dosen dalam hal dokumen portofolio. hal ini dikarenakan pembelajaran menggunakan blog ini termasuk ke dalam pembelajaran ICT/Multimedia. sehingga blog ini juga memiliki perangkat software yaitu berupa psan kata-kata ataupun gambar dan perangkat keras (hardware yang digunakan untuk mempublikasikan pean yang sudah dibuat. dengan menggunakan blog ini sebagai dokumen portofolio, maka dapat memudahkan guru, dosen, ataupun siswa untuk mengecek dan membukanya kapan pun dan dimana pun.
NAMA : TAZKIYATUN NISA
BalasHapusNPM : 1640605006
LOKAL A 2016
1. Teori
Blog merupakan singkatan dari web log yang artinya adalah suatu bentuk aplikasi/layanan web yang dibuat untuk memudahkan user dalam mempublikasikan informasi yang dimilikinya melalui tulisan-tulisan yang dimuat dalam sebuah postingan (Wahyudi, 2014:84).
Menurut Politeknik Telkom (2012) dalam Mahendra blog dipilih sebagai salah satu alternatif media pembelajaran berdasarkan keuntungan yang diberikan blog, diantaranya:
a. Kapan pun dimana pun. Dengan media blog, proses pembelajaran tidak mengenal waktu dan tempat, karena para dosen atau mahasiswa dapat mengunjungi blog kapan saja dan dimana saja dengan menggunakan fasilitas internet.
b. Hemat. Selain ada penyediaan layanan blog yang gratis, blog sebagai media pembelajaran juga dapat mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan tenaga. Karena dengan blog proses pembelajaran tidak memerlukan ruang tertentu dan waktu yang terjadwal untuk mendapatkan informasi pembelajaran tersebut.
c. Interaktif. Melalui fasilitas commenting system proses belajar mengajar menjadi lebih interaktif antara mahasiswa dengan sumber belajar. Karena mahasiswa atau pengunjung lain dapat memberikan respon dari masing-masing tulisan yang telah dibuat.
d. Terbuka. Blog adalah salah satu bentuk alternatif dari sistem publikasi karya ilmiah model journal. Kelebihan blog adalah sifat keterbukaan sang pemilik untuk mendiskusikan catatan pemikirannya dengan sidang pembaca.
e. Mudah dan Cepat. Membuat blog kini semudah melakukan klik menggunakan mouse. Tak perlu pengetahuan programming yang njlimet dan memusingkan, tak perlu keahlian desain grafis untuk membuat tampilan yang indah, semua sudah tersedia dan Anda tinggal menggunakannya.
Jadi, menurut saya media pembelajaran yang menggunakan blog sangat efektif sebagai sarana pembelajaran dikarenakan dengan semakin pesatnya teknologi sekarang sehingga kita sebagai manusia haruslah mampu memanfaatkannya sebaik mungkin yang salah satu contohnya dengan menggunakan blog sebagai sarana pembelajaran. Tentu dalam pemakaian blog tidak lepas dari dampak positif dan negatif. Dampak positifnya, kita sebagai manusia terutama bangsa Indonesia tentu tidak lagi tertinggal oleh perkembangan teknologi yang semakin pesat, dengan blog sebagai media pembelajaran tentu juga dapat membuat proses pembelajaran semakin efektif dikarenakan dimana dan kapan pun kita bisa mengakses blog tersebut. Dampak negatifnya yaitu siswa atau mahasiswa yang menggunakan harus pandai-pandai memilah berbagai informasi yang ada pada berbagai blog.
2. Teori
HapusSurapranata dalam Hadiyaturrido (2013) menyatakan penilaian portofolio adalah suatu pendekatan atau model penilaian yang bertujuan untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam membangun dan merefleksi suatu pekerjaan/tugas atau karya melalui pengumpulan (collection) bahan-bahan yang relevan dengan tujuan dan keinginan yang dibangun oleh peserta didik, sehingga hasil pekerjaan tersebut dapat dinilai dan dikomentari oleh guru dalam periode tertentu. Jadi, penilaian portofolio merupakan suatu pendekatan dalam penilaian kinerja peserta didik atau digunakan untuk menilai kinerja. Kemudian menurut Wahyudi (2014:92) mengenai blog, ia mengatakan bahwa blog dikatakan sebagai media pembelajaran yang efektif apabila dikelola dengan baik sehingga dapat memenuhi prinsip bahan ajar, yaitu a) kebenaran, b) sesuai dengan perkembangan anak, c) up to date, d) keseimbangan diantara luas dan kedalaman bahan.
Sehingga, menurut saya blog sebagai sarana dokumentasi portofolio sangatlah efektif dan berguna bagi siswa maupun guru, dengan adanya blog sebagai sarana dokumentasi portofolio dapat memudahkan siswa dan guru untuk mengaksesnya kapan saja dan dengan blog ini juga portfolio siswa tidak akan hilang. Namun, perlu diingat apa yang telah dikatakan Wahyudi pada teorinya bahwa blog dikatakan sebagai media pembelajaran yang efektif apabila sesuai dengan perkembangan anak. Guru dapat mendokumentasikan portofolio siswa namun siswa perlu diperhatikan ketika mengakses blog tersebut. Kemudian juga perlu diingat bahwa tidak semua sekolah dan tidak semua guru mampu menjadikan blog sebagai dokumentasi portofolio siswa dikarenakan sarana dan prasaran yang mungkin belum memadai disekolah maupun guru tersebut.
Nama : Mailinda
BalasHapusNpm : 1640605038
Lokal : A 2016
1. Wikipedia. Blog merupakan singkatan dari web log adalah bentuk aplikasi web yang berbentuk tulisan-tulisan pada sebuah halaman web. Tulisan-tulisan ini seringkali dimuat dalam urutan terbalik, meskipun tidak selamanya demikian.
Pembelajaran bebasis Blog merupakan suatu kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan media situs (website) yang bisa diakses melalui jaringan internet. Pembelajaran berbasis Blog.” merupakan salah satu jenis penerapan dari pembelajaran elektronik (e-learning).
Menurut saya pembelajaran berbasis blog ini cukup baik karena dapat mempermudah siswa dan guru untuk membagikan meteri kapanpun dan dimanapun. Dan jika siswa ingin membaca ulang materi siswa dapat membuka blog guru. Karena blog bersifat online maka penyampaina informasi diharapkan merata. Dengan adanya blog guru dapat membagikan materi dan disini siswa juga dapat berkomunikasi dengan guru melalui chatting dan email.
2. Secara umum portofolio merupakan suatu kumpulan hasil kerja yang dapat memberikan informasi tentang kemampuan dan perkembangan suatu objek kerja dari waktu ke waktu. Dalam portofolio dunia pendidikan khususnya dalam proses kegiatan belajar mengajar, peserta didik merupakan suatu objek kerja atau evidence. Sebagaimana dikatakan oleh Surapranata dan Hatta (2004:26) di dalam mendefinisikan portofolio, sbb:
Protofolio dapat diartikan sebagai kumpulan hasil evidence atau hasil belajar atau karya peserta didik yang menunjukan usaha, perkembangan, prestasi belajar peserta didik dari waktu ke waktu dan dari suatu mata pelajaran ke pelajaran yang lain. Protofolio juga sangat berpengaruh sebagai alat untuk meningkatkan pendidikan yang memungkinkan peserta didik untuk lebih berpartisipasi dalam proses pembelajaran.
Menurut saya dengan adanya penilaian portofolio guru dapat menilai siswa melalui hasil usaha jawaban atas tugas yang telah diberikan dengan demikian guru tidak hanya menilai dari satu aspek saja melainkan dari beberapa aspek juga, sehingga siswa dapat menggembangkan kemampuannya dan juga siswa dapat turut berpartisipasi dalam proses pembelajaran.
Nama : Satriani
BalasHapusNpm : 1640605003
Lokal : A (2016)
1. Menurut situs Wikipedia, Blog merupakan singkatan dari web log yakni bentuk aplikasi web yang berbentuk tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web. Tulisan-tulisan ini seringkali dimuat dalam urutan terbalik (isi terbaru dahulu sebelum diikuti isi yang lebih lama),meskipun tidak selamanya demikian. Situs web seperti ini biasanya dapat diakses oleh semua pengguna internet sesuai dengan topik dan tujuan dari si pengguna blog tersebut.
Jadi menurut pendapat saya media pembelajaran menggunakan blog merupakan salah satu cara yang bagus, apalagi di era globalisasi saat ini kemajuan teknologi dan komunikasi yang berkembang dengan cepat dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Di dalam dunia pendidikan rata-rata siswa mencari informasi melalui internet salah satunya mencari referensi dari blog yang jelas dan benar sumber materinya. Sehingga dengan adanya blog sebagai media pembelajaran dapat membantu siswa dalam mengerjakan tugas dan mencari referensi selain dari buku.
2. Bagaimana menurut pendapat anda blog digunakan sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi fortofolio
Istilah portofolio banyak digunakan pada berbagai bidang, misal bidang keuangan/perbankan, politik dan pemerintahan, manajemen dan pamasaran, seni, dan bidang pendidikan. Oleh karena itu pengertian portofolio sangat tergantung pada bidang apa istilah portofolio tersebut digunakan. Dalam bidang pendidikan, portofolio diartikan sebagai sekumpulan informasi pribadi yang merupakan catatan dan dokumentasi atas pencapaian prestasi seseorang dalam pendidikannya
Menurut pendapat saya Blog dapat digunakan sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio karena setiap hari Guru selalu melakukan proses pembelajaran dapat menceritakan pengalaman dalam proses pembelajaran . Demikian pula siswa dapat menggunakan blog sebagai tempat menuangkan tugasnya yang diberikan guru,sehingga ketika siswa ingin membuka kembali materi yang pernah siswa masukkan ke dalam blog dapat siswa lihat kembali dengan melihat blog.
Nama: Duwi Sulistiowaty
BalasHapusNPM: 1640605051
Lokal B PGSD Angkatan 2016
1. Menurut Papert (dalam Zagal & Bruckman, 2011) dalam konteks
pembelajaran, selain efek yang terkait dengan pembelajaran berbasis catatan kertas, blogging menawarkan kemungkinan untuk belajar kolaboratif dengan memungkinkan peserta didik untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman dengan satu sama lain. Selain itu, peserta didik dituntut lebih aktif mendapatkan keragaman perspektif dan berinteraksi dengan satu lain dalam cara yang
konstruktif. Personal belum dipublikasikan sifat blog sejalan dengan gagasan bahwa orang belajar lebih baik melalui pembangunan pribadi yang bermakna artefak dan berbagi dengan orang lain. Walker (dalam Zagal & Bruckman, 2011) telah mengusulkan bahwa sifat publik dari blogging juga dapat membantu siswa memahami bahwa menulis adalah proses sosial dan kolaboratif daripada tindakan individu soliter.
Menurut saya pembelajaran berbasis blog sangat baik, karena anak diajak untuk menulis dengan menggunnakan ide-ide yang ia miliki. Selain itu juga guru dan murid lebih banyak memiliki wawasan yang lebih luas lagi.
2. David and Roger, (2002) (dalam Nonika, 2005)
Portofolio adalah kumpulan bukti atau keterangan mengenai para siswa atau sekelompok siswa yang menunjukkan kemajuan akademik, prestasi, keterampilan, dan sikap. Dengan demikian portofolio sebagai asesmen adalah pengumpulan informasi tentang siswa melalui bukti beberapa contoh pekerjaan siswa yang berkelanjutan.
Menurut saya, blog sebagai pembelajaran portofoli itu sangat baik, karena siswa dapat melihat kembali pelajaran yang sudah gurunya berikan bisa bertanya kembali jika ada yang belum ia mengerti. Siswa juga bisa melihat kembali kemajuan dirinya, dalam hal prestasi atau mungkin juga sikapnya.
Terima Kasih.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusNAMA : SEHAH
BalasHapusNPM : 1640605017
LOKAL : A 2016
1. Menurut (Suyanto,2010) Dalam model ini pengajar bisa memberikan petunjuk pada siswa untuk mempelajari materi pelajaran melalui web yang telah dibuatnya. Siswa juga diberikan arahan untuk mencari sumber lain dari
situs-situs yang relevan. Dalam tatap muka, peserta didik dan pengajar lebih
banyak diskusi tentang temuan materi yang telah dipelajari melalui internet
tersebut.
Jadi menurut pendapat saya dengan adanya blog ini memudahkan untuk mencari informasi dan dengan Penggunaan perangkat lunak multimedia dalam proses belajar mengajar akan meningkatkan efisiensi, meningkatkan motivasi, memfasilitasi belajar aktif, menfasilitasi belajar eksperimental, konsisten dengan belajar yang berpusat pada siswa, dan menuntun untuk belajar lebih baik
2. Menurut Gronlund,(1998) (dalam Rusoni, 2001)
Portofolio mencakup berbagai contoh pekerjaan siswa yang bergantung pada keluasan tujuan. Apa yang harus tersurat bergantung pada subyek dan tujuan dan penggunaan portofolio. Contoh pekerjaan siswa ini memberikan dasar pertimbangan kemajuan belajarnya dan dapat dikomunikasikan kepada siswa, orang tua serta pihak lain yang tertarik dan berkepentingan.
Berdasarkan berbagai definisi di atas dapat disimpulkan bahwa portofolio merupakan kumpulan (koleksi) pekerjaan siswa terbaik atau karya siswa yang paling berarti sebagai hasil kegiatan belajarnya pada suatu bidang (mata pelajaran) tertentu. Koleksi pekerjaan siswa tersebut didokumentasikan secara baik dan teratur sehingga dapat mewakili suatu sejarah belajar dan demonstrasi pencapaian sesuatu secara terorganisasi
Jadi menurut pendapat saya penilaian portofolio merupakan penilaian terhadap kumpulan hasil karya siswa yang sengaja digunakan sebagai bukti prestasi siswa, perkembangan siswa itu dalam kompetensi berfikir, pemahaman siswa itu terhadap materi pelajaran, kompetensi siswa itu dalam mengungkapkan gagasan dan mengungkapkan sikap siswa terhadap mata pelajaran tertentu
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusNama : Firdausiana Garnindya Handayani
BalasHapusNpm : 1640605023
Kelas : Lokal A PGSD
Angkatan : 2016
Jawaban :
1. - Menurut Rustam Abdillah, Soetarno Joyoatmojo & Leny Noviani pada jurnal yang berjudul "PEMANFAATAN BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA" halaman 6 - 8
Era globalisasi saat ini terjadi
perubahan paradigma dalam dunia
pendidikan. Pendidikan yang berlangsung
sekarang menghadapi dua tantangan.
Tantangan yang pertama berasal dari adanya
perubahan pandangan terhadap belajarnya
itu sendiri. Tantangan kedua yang dihadapi
oleh dunia pendidikan saat ini adalah
kemajuan teknologi komunikasi dan
informasi yang begitu pesat, yang
menawarkan berbagai kemudahan dalam
pembelajaran. Terjadi pergeserannya
orientasi belajar dikarenakan kemajuan dari
teknologi yang sebelumnya dari luar
(outside-guided) menjadi belajar dari diri
sendiri (self-guided).
Manfaat blog bagi guru antara lain
sebagai bukti portofolio terkait
profesionalitasnya, pengembangan
prosesnya belajar yang bervariatif, sebagai
media ajarnya dan pembelajaran, tempat
berdiskusi, berbagi informasi dan
berkomunikasi (Muhammad Adri, 2008:
12). Relative murah biayanya dan bisa
menembus ruang serta mengembangkan
jaringan lebih luas antar guru merupakan
keunggulan blog. Guru melalui blog dapat
menuangkan gagasan atau idenya, menampilkan materi pelajarannya yang bisa
diunduh siswa, tauttan link sebagai rujukan,
memberikan tugas dan evaluasi belajar. Blog tersedia aplikasi komentar memberikan
kemudahan akan interaksinya antara siswa
dan guru. Guru dapat juga ”menularkan”
ngeblog kepada siswa-siswa sebagai
aktivitasnya.
- Menurut saya, media pembelajaran yang menggunakan blog itu bagus, karena mengikuti perkembangan teknologi dan komunikasi selain itu juga dapat meningkatkan kekreatifitasan siswa dalam mengerjakan tugasnya.
Akan tetapi ada sedikit kelemahan yang dimiliki media pembelajaran berbasis blog yaitu siswa yang tidak memiliki keterampilan dalam menggunakan alat teknologi komunikasi akan mengalami kesusahan dalam mengerjakan tugasnya.
2. - Menurut Wayatt dan Looper (1999: 2) portofolio diartikan sebagai suatu koleksi yang sangat pribadi dari benda-benda hasil karya manusia yang cerdas dan refleksi dari suatu prestasi pembelajaran, kekuatan, dan kerja terbaik. Lebih lanjut dikatakan bahwa portofolio membantu siswa melihat apa yang mereka pikirkan, rasakan, kerjakan, dan perubahan dari sebuah periode waktu, Wayatt dan Loooper (1999: 31).
Dari pengertian ini terlihat bahwa portofolio identik dengan kumpulan dari hasil karya siswa yang terbaik. Mengacu pada pengertian ini, maka portofolio siswa adalah sekumpulan informasi tentang kegiatan yang dilakukan siswa selama pembelajaran matematika berlangsung.
- Menurut pendapat saya, penggunaan blog sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio itu bagus karena guru jadi mudah dalam menginformasikan nilai-nilai kepada siswanya, jadi siswa tidak perlu lagi bertanya kepada guru mengenai nilainya, kecuali jika ada kesalahan dalam penulisan atau apapun itu siswa dapat komentar di blog guru tersebut atau dapat juga langsung menemui sang guru.
Akan tetapi ada sedikit kelemahan yang dimiliki penggunaan blog sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio yaitu siswa yang tidak memiliki keterampilan dalam menggunakan alat teknologi komunikasi akan mengalami kesusahan dalam membuka blog sang guru dan tidak tahu bagaimana cara melihat nilai-nilainya.
Nama : nur fajrina febbryani
BalasHapusNpm : 16.40605.018
Lokal A 2016
Menurut Gilakjani (2011), penggunaan teknologi digital dalam pembela-
jaran menyediakan kondisi belajar dengan kesempatan untuk menciptakan ling- kungan belajar yang kaya bagi peserta didik, kaya akan informasi dan sumber belajar, serta dapat disisipi dengan berbagai elemen berbasis multimedia pem- belajaran.
1.menurut pendapat saya media pembelajaran yang menggunakan blog ini sangat penting bagi peserta didik agar mereka dapat mengetahui informasi pembelajaran dan sumber belajar nya. Dengan adanya media pembelajaran ini juga memudahkan siswa atau guru dalam pelaksanaan pembelajarannya
Menurut Paulson, (1991)
Portofolio sebagai kumpulan pekerjaa siswa yang menunjukkan usaha, perkembangan dan kecakapan mereka di dalam satu bidang atau lebih. Kumpulan itu harus mencakup partisipasi siswa dalam seleksi isi, kriteria seleksi, kriteria penilaian dan bukti refleksi diri.
2. Menurut pendapat saya penggunaan media portofolio dalam blog ini sangatlah penting karena dapat mempermudah atau mempercepat dalam mengumpulkan tugas-tugas
Nama : Denny kurniawan
BalasHapusNpm :1640605050
Lokal : A pgsd 2016
1. Menurut asyhar(2012:8) media pembelaran merupakan segala sesuatu yang dapat memyampaikan atau menyulurkan pesan dari suatu sumber secara terencana, sehingga terjadi lingkungan belajar yang kondusif, dimana penerimanya dapat melakukan proses belajar yang efesien dan efektif.
Blog merupakan media online yang dapat diakses oleh siapa saja, maka bagi seorang pendidik media pembelajaran online dengan cara menuliskan artikel pembelajaran soal online, video pembelajaran yang dapat diakses oleh siswanya, sehingga pembelajaran dapat menembus ruang dan waktu
Dan menurut saya media pembelajaran berbasis blog sangat bagus diterapkan karena media pembelajaran berbasis blog merupakan media yang mengikuti jaman dimana jaman sekarang yang lebih menekankan pada teknologi. Dan juga media pembelaran berbasis blog dapat memungkin kan untuk mengurangi kerugian waktu karena pertemuannya yang tidak harus bertatapan muka. Tetapi media ini tidak luput dari kekurangan karena apabila media ini trus dipakai dapat mengurangi ke efesiensian pembelajaran.
2. Hill dan Ruptic (1994: 6) memberikan beberapa pengertian tentang portofolio, yaitu: (a) Port adalah tempat yang digunakan dan dapat dibawa kemana-mana, dan folio adalah sebuah kelompok kertas, sehingga Portofolio adalah kumpulan kertas yang dapat dibawa kemana-mana, (b) Potofolio adalah sesuatu untuk memperlihatkan pekerjaan di dalamnya, (c) Portofolio adalah tempat menyimpan benda-benda yang dapat ditinjau dari belakang, (d) Portofolio adalah kumpulan benda-benda yang membanggakan yang memperlihatkan keberhasilan, dan (e) potofolio adalah sebuah koleksi yang dapat disimpan untuk kehidupan anda. Beberapa pengertian ini menunjukkan bahwa portofolio adalah kumpulan informasi dari seseorang berupa hasil-hasil karya yang membanggakan yang sangat bermakna yang diperoleh atau dilakukan selama hidupnya.
NAMA : Jumriani
BalasHapusNPM : 16.40605036
LOKAL : A
1.Silahkan berikan pendapat Anda, bagaimana menurut Anda mengenai media pembelajaran yang menggunakan blog?
Jawab:
Menurut Sadiman (2008:7) Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima pesan. Dalam hal ini adalah proses merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat serta perhatian siswa sehingga proses belajar dapat terjalin.
Berdasarkan pernyataan diatas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah alat bantu yang digunakan oleh guru sebagai alat bantu mengajar. Alat bantu yang dimaksud disini tidak hanya sebatas media pembelajaran yang digunakan saat penyampaian materi didalam kelas atau berupa media yang dibuat oleh guru saja, melainkan bisa juga berupa media pembelajaran yang berbasis IT contohnya seperti penggunaan blog.
Menurut Gilakjani (2011), Penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran menyediakan kondisi belajar dengan kesempatan untuk menciptakan lingkungan belajar yang kaya bagi peserta didik, kaya akan informasi dan sumber belajar, serta dapat disisipi dengan berbagai elemen berbasis multimedia pembelajaran.
Atas dasar pemikiran tersebut, dipandang perlu mengembangkan media pembelajaran berbasis blog sebagai media penyampaian pesan dalam pembelajaran yang dapat dipelajari secara mandiri untuk mengatasi salah satu permasalahan mengajar. Diharapkan dengan dikembangkannya media blog ini dapat memberikan pengetahuan dan pengalaman baru bagi pebelajar dalam proses pembelajaran.
Menurut pendapat saya penggunaan media pembelajaran yang menggunakan blog sangat penting diera globalisasi ini seperti yang kita ketahui kita sekarang berada dizaman yang serba modern maka dari itu, dalam dunia pendidikan juga seharusnya bisa menyesuaikan dengan arus globalisasi yang sedang bekembang.
2. Bagaimana menurut pendapat Anda blog digunakan sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio?
Jawab:
Menurut pendapat saya penggunaan blog dapat menjadi wadah dalam penyimpanan dokumentasi potofolio. Keamanannya pun terjamin. Jika sewaktu waktu datanya terhapus di komputer atau difile lain kita bisa membukanya melalui blog. jadi kegunaan blog ini sangat penting.
Nama : Bayu Segara
BalasHapusNPM : 1640605024
Lokal : B PGSD 2016
1. Pendapat haughey(Rusman, 2007) tentang pengembangan e-learning adalah ada tiga kemungkinan dalam pengembangan sistem pembelajaran berbasis internet, yaitu web course, web centric course, dan web enhanced course. Web course adalah penggunaan untuk keperluan pendidikan, yang mana mahasiswa dan dosen sepenuhnya terpisah dan tidak diperlukan adanya tatap muka. Seluruh bahan ajar, diskusi, konsultasi, penugasan, latihan, ujian, dan kegiatan pembelajaran lainya sepenuhnya disampaikan melalui internet. Web centric course adalah penggunaan internet yang memadukan antara belajar jarak jauh dan tatap muka. Sebagaian materi disampaikan melalui internet, dan sebagaian lagi melalui tatap muka, fungsinya saling melengkapi. Web enhanced course adalah pemanfaatan internet untuk menunjang peningkatan kualitas pembelajaran yang dilakukan di kelas. Fungsi internet adalah untuk memberikan pengayaan dan komunikasi antara mahasiswa dengan dosen, sesama mahasiswa, anggota kelompok, atau mahasiswa dengan narasumber lain.
Menurut saya penggunaan Blog sebagai media belajar sangat baik karena bisa dilakukan dimana saja dan kapan saja tanpa ada tatap muka langsung dengan guru atau dosen. Serta dapat mendorong pembelajar lebih aktif dan mandiri dalam belajar..
2. Portofolio berasal dari bahasa inggris “portfolio” yang artinya dokumen atau surat-surat dan dapat juga diartikan sebagai kumpulan kertas-kertas berharga dari suatu pekerjaan tertentu. Menurut Fajar portofolio adalah suatu kumpulan pekerjaan siswa dengan maksud tertentu dan terpadu yang diseleksi menurut panduan yang ditentukan. Panduan ini beragam tergantung pada mata pelajaran dan tujuan penilaian portofolio. Biasanya portofolio ini merupakan karya terpilih dari seorang siswa, tetapi dalam model pembelajaran ini setiap portofolio berisi karya terpilih siswa dari satu kelas secara keseluruhan yang bekerja secara kooperatif memilih, membahas, mencari data, mengolah, menganalisis dan mencari pemecahan terhadap suatu masalah yang dikaji.
Menurut saya penggunaan portofolio dalam blog juga sangat bagus karena hasil-hasil belajar dikemas dan disimpan didalam blog sehingga siswa dapat melihat hasil-hasil belajar mereka melalui blog dan tentunya lebih awet jika portofolio mereka disimpan didlam blog.
Terima Kasih
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusNama : Desy Riska Yanti
BalasHapusNPM : 1640605033
Angkatan : 2016
Jhon Barger adalah yang pertama kali memperkenalkan nama blog pada tahun 1997 menggunakan istilah web blog untuk menyebut kelompok website pribadi yang selalu update secara kontinue dan berisi link - link website lain yang mereka anggap menarik disertai dengan komentar-komentar mereka sendiri.
manfaat blog dalam pembelajaran menurut Andi dkk, 2013 :
1. mempermudah komunikasi guru
2. mendukung tumbuhnya dialog
3. membuat siswa memiliki tempat untuk bersuara
4. siswa lebih bersemangat
sedangkan pengertian medi pembelajaran menurut Gearlach dan Ely (1971) dalam Fturrohman mengatakan bahwa media apabila dipahami secara garis besar adalah menusia, materi, atau kejadian yang membangun suatu kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. dalam aktivitas pembelajaran, media menurut Faturohhman adalah sebagai sesuatu yang dapat membawa informasi dan pengetahuan dalam interaksi yang berlngsung antara pendidik dengan peserta didik.
menurut Doling (2002) memungkinkan terjadinya interaksi pembelajaran dari ana saja dan kapan saja. mengingat sumber belajar yang sudah dikemas secara elektronik dan tersedia untuk diakses oleh peserta didik dapat melakukan interaksi dengan sumber belajar blog ini kapan saja dan dari mana saja.
jadi menurut saya, media pembelajaran yang menggunakan blog itu cukup menguntungkan dan memudahkan bagi peserta didik maupun pendidik dalam melakukan proses pembelajaran dan dapat mengembangkan dari segi keterampilan. misalnya terampil dalam menggunakan blog, mengkreasikan tulisan yang peserta didik buat di dalam blog serta memudahkan mereka dalam mengekspresikan apa yang mereka ketahui melalui blog tersebut.
2. blog dapat menjadi portofolio
menurut Gronlund (1998 : 159) portofolio mencangkup berbagai contoh pekerjan siswa yang tergantung pada keluasan tujuan. apa yang harus tersurat, tergantung pada subjek dan tujuan penggunaan portofolio. contoh pekerjaan siswa ini memberikan dasar bagi pertimbangan kemajuan belajarnya dan dapat dikomunikasikan kepada siswa, orang tua serta pihk lain yang tertrik berkepentingan.
blog dapat menjadi media yang tepat bagi guru dan siswa seagai dokumentasi portofolio. guru yang setiap harinya selalu melakukan proses pembelajaran dapat menceritakan pengalaman proses pembelajaran yang terjdi sebagai bahan rujukan untuk guru lainnya ataupun siswa. demikian juga siswa yang dapat mendokumentasikan tugas - tugasnya didalam blog sehingga dengan demikian proses pembelajaran dan juga tugas-tugas yang telah dikerjakan siswa tidak hilag begitu saja, melainkan dapat terdokumentasikan dengan baik di dalam blog.
seperti halnya pembelajaran kita sekarang yang menggunakan blog untuk proses pembelajaran. Dengan dosen memasukkan materi ataupun pertanyaan ke dalam blog, mahasiswa pun dapat berkomentar di dalamnya dan kami juga pernah menuliskan beberapa materi di blog dan itu termasuk juga kedalam dokumen portofolio kami yang berbentuk blog.
Nama : Mutma Innah
BalasHapusNPM : 1640605029
Lokal A 2016
1. Muntoha, dkk (2010: 195) menyatakan bahwa perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan telah menggeser penyampaian materi dengan metode ceramah ke arah penggunaan media pembelajaran. Media pembelajaran yang digunakan pun mengalami perkembangan, dari media cetak dalam bentuk buku sampai media audio visual yang ditampilkan melalui jaringan internet yang dapat diakses secara online. Internet memiliki banyak fasilitas yang memungkinkan terbentuknya suatu sistem pembelajaran yang baru atau yang lebih popular disebut pembelajaran berbasis web atau e-learning. Secara umum komponen pada blog dapat diklasifikasikan menjadi tiga bagian yaitu penyajian materi, pengelolaan kelas (interaktivitas) dan evaluasi. Penyajian materi pada blog menyesuaikan langkah-langkah pembelajaran dari Gagne. Untuk meciptakan interaktivitas dalam pembelajaran peneliti memanfaatkan media komentar yang telah disediakan pada setiap akhir materi, SMS, dan email. Evaluasi dalam blog memuat tiga jenis evaluasi yaitu tugas terstruktur, kuis TTS dan kuis interaktif. Berdasarkan data hasil validasi diperoleh penilaian dari validasi ahli materi sebesar 84,34%, validasi ahli media sebesar 87,17%, dan uji coba terbatas sebesar 86,67%. Sehingga apabila hasil validasi tersebut dihitung secara keseluruhan, diperoleh rata-rata sebesar 86,06%. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis blog layak digunakan dalam pembelajaran akuntansi bagi siswa prakerin. Sedangkan menurut pendapat saya, media pembelajaran berbasis blog mempunyani nilai negatif dan positif. nilai positifnya adalah kita dapat mengikuti zaman yang ada, kita juga dapat bertukar pikiran atau pun mencari solusi dalam mengerjakan tugas dan dengan mudah kita dapat mengakasesnya. Namun, nilai negatifnya adalah kita menjadi malas karena menganggap semua jawaban sudah ada dan tinggal mengkopi paste atau menyalin. Selain itu juga, kurangnya bertatap muka atau interaksi antara guru dan siswa karena terlalu mengandalkan blog.
2. Popham (1994) menjelaskan, "penilaian portofolio merupakan penilaian secara berkesinambungan dengan metode pengumpulan informasi atau data secara sistematik atas hasil pekerjaan peserta didik dalam kurun waktu tertentu." Dalam sistem penilaian portofolio, guru membuat fiIe untuk tiap-tiap peserta didik, berisi kumpulan sistematis atas hasil prestasi belajar mereka selama mengikuti proses pembelajaran. Di dalam fiIe portofolio, guru mengumpulkan bukti fisik dan catatan prestasi peserta didik, seperti hasil ulangan, hasil tugas mandiri, serta hasil praktikum. Selain prestasi akademik, isi fiIe juga dapat dielaborasi dengan lembar catatan prestasi nonakademik, yakni rekaman profile peserta didik yang meliputi aspek kerajinan, kerapian, ketertiban, kejujuran, kemampuan kerja sama, sikap, solidaritas, toleransi, kedisiplinan, prestasi olahraga, kesenian, kepramukaan, dan lain-lain.
Menurut pendapat saya, penggunaan blog sebagai portoflio dalam blog sangatlah bermanfaat baik guru siswa karena sama-sama mengajarkan guru dan siswa dalam menulis sehingga menjadi kreatif dan menarik serta mudah diaplikasi atau diakses oleh orang-orang.
Nama : Wirdanianti
BalasHapusNPM : 1640605014
Lokal : A (2016)
1. Sukiman (2012: 240) berpendapat “Blog atau weblog adalah teks dokumen, gambar, objek, media dan data yang tersusun secara hierarkhis dan menurut kronologi tertentu, yang dapat dilihat melalui browser internet.
Jadi menurut pendapat saya media pembelajaran berbasis blog ini cukup bagus di gunakan. Tetapi, dalam menggunakan media berbasi blog ini juga mempunyai kendala-kendala tertentu misalnya kendalanya pada jaringan terkadang jaringan itu jelek ataupun tidak ada jaringan sama sekalian terkhusus untuk daerah pedalaman dan alat akses seperti komputer itu belum ada. Dan pada media pembelajaran berbasis blog ini juga memiliki kelebihan dan kekurangan.
2. Erman S. A., (2003) dalam Nahadi dan Cartono, (2007). Secara umum portofolio merupakan kumpulan dokumen mengenai seseorang, kelompok, lembaga, organisasi, perusahaan atau sejenisnya yang bertujuan untuk mendokumentasikan perkembangan suatu proses dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Jadi menurut pendapat saya penggunaan media berbasis blog ini dapat digunakan oleh guru maupun siswa dalam mendokumentasikan apa saja yang mereka buat. Untuk Pada guru dalam menggunakan blog dapat mendokumentasikan hasil mengajarnya jadi siswa dapat melihat kembali apa yang telah mereka pelajari.
Nama: Nur rahmad
BalasHapusNPM :1640605063
Lokal A 2016
1. Menurut Blood( 2000:7) Salah satu fenomena menarik dari internet yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran ialah blog. Blog merupakan singkatan dari web log adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web umum. Tulisan-tulisan ini seringkali dimuat dalam urut terbalik (isi terbaru dahulu baru kemudian diikuti isi yang lebih lama), meskipun tidak selamanya demikian. Situs web seperti ini biasanya dapat diakses oleh semua pengguna internet sesuai dengan topik dan tujuan dari pengguna blog tersebut.
menurut pendapat saya, media berbasis blog merupakan salah media pembelajaran yang dapat memudahkan guru dan siswa. media pembelajaran berbasis blog ini merupakan situs atau konten yang memuat informasi yang dapat dibuka melalui situs internet. siswa dapat menambah wawasannya melalui blog yang ada.
2. Menurut Fajar (2004:47) mengemukakan bahwa ”portofolio merupakan kumpulan pekerjaan siswa dengan maksud tertentu dan terpadu yang diseleksi menurut panduan yang telah ditentukan”. Portofolio kelas banyak kegunaannya, diantaranya: dokumentasi perkembangan, catatan tampilan, alat untuk evaluasi diri dan refleksi, acuan profesi masa depan, dan pengalaman latihan. Kegunaan lain disebut sebagai ‘passportfolio’, yang mengindikasikan bahwa portofolio digunakan untuk sertifikasi kompetensi untuk naik ke tingkat lanjut (melanjut).
menurut pendapat saya, penilaian portofolio sangatlah tepat bagi siswa dan guru. dokumentasi portofolio ini dapat memudahkan siswa, sehingga siswa dapat melihat nilai dan hasil kerja melalui dokumentasi penilaian portofolio yang ada di blog. guru pun dapat dengan mudah mengupload nilai nilai siswa di blog tersebut dan guru juga dapat mengdokumentasikan pembelajaran dan mengupload di blog sebagai penilaian dokumentasi portofolio.
Nama : Vani Anggraini
BalasHapusNpm : 1640605040
Kelas : Lokal A PGSD
Angkatan 2016
1. Menurut computer glossary of terms, sebuah blog pada dasarnya merupakan sebuah jurnal yang tersedia di internet. Aktivitas yang dilakukan pada blog disebut dengan aktivitas blogging, sedangkan orang yang melakukan aktivitas blogging disebut dengan seorang bloger
Menurut Morgan (Gino, 1988: 5) menyatakan bahwa belajar adalah merupakan salah satu yang relatif tetap dari tingkah laku sebagai akibat dari pengalaman.Menurut saya media pembelajaran menggunakan blog, sangat baik karena dapat membantu mahasiswa dalam mengerjakan tugas-tugasnya. Dan juga dapat memberikan pengalaman yang berbeda bagi para mahasiswa. Sehingga media pembelajaran menggunakan blog sangat baik untuk dilaksanakan.
Selain untuk memberi pengalaman yang berbeda . Media pembelajaran menggunakan blog bisa juga untuk mahasiswa yang akan mengerjakan tugas-tugasnya. Tetapi mahasiswa harus pandai untuk memilih sumber pembelajaran yang ada di blog atau memilih sumber belajar yang dapat di oercaya kebenarannya. Sehingga mahasiswa dapat mengerjakan tugasnya dengan baik.
2. Menurut paulson (1991) portofolio sebagai kumpulan pekerjaan siswa yang menunjukkan usaha, perkembangan dan kecakapan mereka di dalan satu bidang atau lebih. Kumpulan itu harus mencakup partisipasi siswa dalam seleksi ini, kriteria seleksi, kriteria penilaian dan bukti refleksi diri
Menurut saya blog digunakan sebagai media yang tepat bagi siswa dan guru, karena tugas-tugas siswa maupun penilaian guru terhadap siswa terhadap guru dengan dokumentasi portofolio tidak akan hilang, serta dapat juga digunakan sebagai sarana pembelajaran.
Dian Munira
BalasHapus1640605053
Lokal A
Angkatan 2016
1. Menurut Marketingterms Dictionary, blog adalah sebuah aplikasi kronologis yang menyebarkan mengenai pikiran seseorang dan dalam bentuk link web.
Jadi, menurut saya pembelajaran dengan menggunakan media blog ini sangat baik. Karena, dengan adanya blog orang yang senang menuangkan pikiran serta ide2nya dapat dia tuliskan diblog pribadinya. Dan nantinya jika orang lain memerlukan bahan materi yang ada diblog nya, orang tersebut secara tidak langsung dapat mempermudah orang tersebut dalam mencari informasi.
2. Menurut Paulson (1991), portofolio sebagai kumpulan pekerjaa siswa yang menunjukkan usaha, perkembangan dan kecakapan mereka di dalam satu bidang atau lebih. Kumpulan itu harus mencakup partisipasi siswa dalam seleksi isi, kriteria seleksi, kriteria penilaian dan bukti refleksi diri.
Menurut saya dengan adanya blog sebagai media untuk dokumentasi portofolio itu sayang bagus karena jika semua materi untuk bahan belajar, berkas diupload keblog maka sewaktu-waktu dapat tetap digunakan siapa saja untuk guru maupun siswa yang lainnya.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusNama : Lili Rahmawati
BalasHapusNPM : 1640605016
Lokal : A
1. Menurut Heinich, Molenida, dan Russel (1993) berpendapat bahwa “teknologi atau media pembelajaran sebagai penerapan ilmiah tentang proses belajar pada manusia dalam tugas praktis belajar mengajar. Sedangkan
Menurut Computer Glossary of Terms, sebuah blog pada dasarnya merupakan sebuah jurnal yang tersedia di internet. Aktivitas yang dilakukan pada blog disebut dengan aktivitas blogging, sedangkan orang yang melakukan aktivitas blogging disebut dengan seorang blogger.
Menurut saya, dengan media Pembelajaran blog ini mudah untuk memberikan materi pembelajaran pasca penerimaan pelajaran di sekolah ataupun sebelum pelajaran sekolah dilaksanakan. Dengan beberapa aspek tersebut maka media pembelajaran Blog sangat dibutuhkan untuk menutupi dan melengkapi waktu mengajar yang sangat kurang di sekolah. Dengan mengantisipasi masalah seperti ini juga media pembelajaran Blog adalah solusi untuk mengatasi kurangnya waktu pembelajaran di sekolah. Media pembelajaran Blog ini juga bisa diakses di rumah dengan mudah, sepanjang ada jaringan internet.
Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berupa blog ini dapat menjadi kan alternatif yang dapat dipilih para guru dan siswa maupun disekolah dalam menunjang proses pembelajaran agar proses pencapaian tujuan pembelajaran dapat lebih optimal.
2. Paulson (1991) dalam Nahadi dan Cartono (2007) mendefinisikan portofolio sebagai kumpulan pekerjaan siswa yang menunjukan usaha, perkembangan dan kecakapan mereka dalam satu bidang atau lebih. Kumpulan ini harus mencakup partisipasi siswa dalam seleksi isi, kriteria isi, kriteria seleksi, kriteria penilaian, dan bukti refleksi diri.
jadi menurut saya penggunaan blog sebagai media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio itu cukup menarik karna dengan menggunakan media blog dalam dokumentasi portofolio menjadi lebih mudah untuk mengespos pekerjaan siswa dalam menunjukan hasil karya-karya nya dan guru juga lebih mudah untuk menilai langsung hasil perkerjaan nya. apalagi seperti yang kita ketahui sekarang perkembangan teknologi semakin pesat dan guru harus terampil menggunakan berbagai media pembelajaran
Nama : Nurjanah Isyari
BalasHapusNPM : 1640605026
Angkatan : 2016
Lokal A
1. Menurut Agung dalam Sri (2015:10) Media pembelajaran adalah media yang digunakan dalam pembelajaran, yaitu meliputi alat bantu guru dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (siswa). sedangkan Menurut Blood dalam Sri (2015: 10-11) Blog merupakan singkatan dari web log adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web umum. Tulisan-tulisan ini seringkali dimuat dalam urut terbalik (isi terbaru dahulu baru kemudian diikuti isi yang lebih lama), meskipun tidak selamanya demikian. Situs web seperti ini biasanya dapat diakses oleh semua pengguna internet sesuai dengan topik dan tujuan dari pengguna blog tersebut.
Menurut pendapat saya, media pembelajaran menggunakan blog itu efektif. Karena materi yang dipaparkan dalam tulisan blog tersebut dapat diakses dengan mudah oleh semua pengguna internet. Namun, meskipun menggunakan blog sebagai media pembelajaran peran guru tetap dibutuhkan dalam proses pembelajaran sebab peran guru disini sebagai fasilitator. penggunaan blog sebagai media pembelajaran juga hanya memanfaatkan alokasi waktu untuk menjelaskan materi pelajaran lebih cepat.
2. Menurut Wardani dalam Suharsimi (2004) bahwa portofolio adalah kumpulan hasil karya seseorang, baik dalam bentuk tertulis, karya seni, maupun dalam berbagai penampilan yang tersimpan dalam kaset, yang dipilih dan ditata sesuai dengan tujuan penilaian.
Menurut pendapat saya, penggunaan media blog sebagai dokumentasi portofolio sangat tepat dan efektif. karena media blog tersimpan langsung dalam laman web dan bisa langsung di akses menggunakan internet jika ingin menilai. Guru juga dapat mengetahui lebih baik terhadap potensi kompetensi yang dimiliki oleh siswa sehingga mampu memberikan penilaian secara tepat dan juga dapat menentukan standar atau batas tentang penilaian yang diharapkan dari pengembangan kompetensi siswa.
Nama : Veby Donari
BalasHapusNPM: 1640605037
LOKAL B PGSD 2016
1. Pembelajaran Berbasis WEB
Menurut Dick dan Carey (2005: 185) pembelajaran berbasis web merupakan salah satu system penyampaian materi pembelajaran. System penyampaian pesan pembelajaran dapat dilakukan dengan cara independent study to instructor - Facilitated dan textual and practice to fully interactive (belajar mandiri kepada instruktur - Difasilitasi dan tekstual dan berlatih untuk sepenuhnya interaktif) multimedia sehingga dapat dikatakan sebagai delivery system yang fleksibel untuk dikembangkan, khususnya dalam menciptakan kemandirian belajar mahasiswa.
Menurut saya pembelajaran berbasis web (blog) sangat baik untuk di gunakan selian mempermudah pembelajaran tanpa tatap muka pembelajaran berbasis web juga dapat meciptakan kemandirian untuk mahasiswa dalam belajar seperti yang tertulis pada teori diatas.
2. Blog sebagai tempat dokumentasi potrofolio
Menurut Anonim ( 2004:5) Portofolio bagi siswa merupakan bukti autentik dari hasil belajarnya, dan bagi guru dapat digunakan sebagai alat penilaian ketercapaian kompetensi siswa dan kompetensi diri sendiri, sedangkan bagi orang tua dan masyarakat merupakan merupakan bukti hasil belajar siswa secara nyata. Pada Kurikulum 2004, portofolio diposisikan sebagai tugas yang terstruktur. Portofolio berisi hasil karya siswa yang diberikan guru dan penyelesaiannya membutuhkan kemandirian dan keberanian siswa mencari dan bertanya mengenai tugas yang diberikan. Dengan demikian Portofolio hendaknya memenuhi tiga kriteria utama, yaitu: (1) pada dasarnya disusun oleh siswa, (2) memiliki kriteria penilaian yang jelas (explicit criteria), dan (3) menggambarkan pencapaian Kompetensi Dasar tertentu.
Menurut saya Blog sebagai tempat dokumentasi untuk Portofolio juga sangat baik karena siswa dapat membuka kembali pelajaran yang pernah siswa tersebut buat dalam blog, selain itu juga blog dapat di lihat oleh oarang lain, jadi blog sebagai dokumentasi portofolio dapat bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain.
Nama : Novi Tandi Limbong
BalasHapusNPM : 1640605067
2016
Lokal A
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
1. Menurut Nurul latifa (2017) Untuk mewujudkan proses pengajaran dan pembelajaran yang interaktif dan efektif tersebut maka dikembangkanlah media pembelajaran berbasis Blog ini, Didalam Blog terdapat fitur - fitur yang dapat mendukung kegiatan penggunannya.
Jadi dari pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang menggunakan blog itu sangat baik dan juga efektif. Jika kita menggunakan media blog itu sangat simple dan menaraik karena hanya menggunakan jaringan kita juga bisa mengakses semua pelajaran yang kita ingin kan seperti di wiki pedia. Dan kelbihan nya kita bisa mengakses dimana dan kapan pun kelemahan nya jika tidak ada nya koneksi jaringan kita tidak bisa mengakses situs blog.
2. Menurut Listyawati sri indah (2011) model Pembelajaran Berbasis Portofolio menekankan pada pertimbangan kemajuan proses belajar siswa yang disusun sehingga siswa mampu melihat kemajuan pada setiap karya. Pemantauan kemajuan dilakukan dengan membandingkan hasil karya dari tugas pertama, kedua dan seterusnya sehingga dapat meminimalisir kesalahan yang terjadi dan diharapkan mampu memberikan motivasi kepada siswa untuk menghasilkan karya yang lebih baik.
Jadi dari pendapar tersebut dapat kita simpulkan bahwa model pembelajaran yang menggunakan portorpolio itu bermanfaat efisien juga efektif juga dapat membuat kemajuan proses pembelajaran sehingga kita dapat melihat kemajuan pada setiap karya yang kita buat
Suci Dwiyani
BalasHapus1640605070
PGSD Lokal A Angkatan 2016
1. Menurut Oya Suryana (2008:2), Blog merupakan singkatan dari "web blog" yang merupakan aplikasi web yang terdiri dari tulisan-tulisan yang biasa disebut sebagai posting pada sebuah halaman web. Kata blog berasal dari kata web blog yang diperkenalkan pertama kali pada 1998 oleh Jhon Barger. Jadi, blog merupakan suatu aplikasi yang terdiri dari tulisan-tulisan beserta fitur fiturnya.
Menurut pendapat saya, proses belajar mengajar merupakan segala aktivitas dalam pendidikan. Tentunya dalam proses belajar mengajar didukung dengan komponen-komponen pembelajaran antara lain metode belajar, model pembelajaran, dan media pembelajaran. Media pembelajaran adalah suatu perantara yang berfungsi sebagai alat komunikasi antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Adapun beberapa masalah dalam proses pembelajaran, salah satunya adalah ketersediaan media pembelajaran. Guru dapat membuat media pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan kurikulum dan materi yang ada.
Blog merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat dibuat oleh guru. Blog sebagai salah satu media berbasis web dapat dikatakan sebagai sumber belajar yang dapat membantu cara belajar siswa dan guru. Manfaat blog salah satunya digunakan sebagai sarana interaksi antara guru sebagai pemateri online dan siswa sebagai pembaca. Guru dapat menggunakan fitur-fitur atau tulisan yang ada pada web. Jadi, blog sebagai media atau sumber pembelajaran memiliki banyak fungsi yaitu sebagai sarana sharing, media interaksi dalam proses belajar .
2. Di dunia pendidikan, secara umum portofolio berarti juga kumpulan evidance (dokumentasi, bukti) yang berisi informasi tentang kemampuan dan perkembangan peserta didik dari waktu ke waktu (Supranata dan Hatta, 2004:30). Pengertian portofolio seperti itu diadopsi ke dalam sistem pendidikan dan secara khusus diadopsi menjadi salah satu alat penilaian, khususnya untuk menilai proses belajar dan hasil belajar.
Menurut saya, portofolio adalah suatu wujud fisik atau kumpulan suatu hasil atau bukti dari suatu kegiatan. Fungsi portofolio adalah memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk lebih banyak terlibat, dan siswa sendiri dapat dengan mudah mengontrol sejauh mana perkembangan kemampuan yang diperolehnya.
Jadi, menurut saya blog merupakan media yang tepat dan efisien untuk guru gunakan sebagai salah suatu alternatif dalam proses pembelajaran dan siswa juga dapat dikatakan sebagai dokumentasi portofolio karena dengan dokumentasi portofolio siswa dapat diukur sejauh mana kemampuannya selama proses pembelajaran.
Nama : Desi Octfiani
BalasHapusNPM :1640605004
LOKAL: A 2016
1. Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak, secara harfiah berarti ‘’perantara’’ sumber pesan dengan penerima pesan dalam pembelajaran saran yang berfungsi menyalurkan pengetahuan dari guru kepada peserta didik, media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak, buku, video, termasuk teknologi perangkat keras.
Menurut pendapat saya, media pembelajaran blog dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Kegemaran siswa dalam mengakses informasi dari internet seiring dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat berkembang dapat dimanfaatkan untuk membuat media berbasis internet, salah satunya yaitu blog untuk menarik minat siswa dalam belajar ada beberapa tampilan di blog yang menarik dapat diisi dengan gambar dan video untuk memotivasikan siswa dalam belajar.
2. Menurut Surapranata dan Hatta dalam Suardana dalam Vera Wedyaniningsih (2013 : 10) bahwa portofolio diartikan sebagai kumpulan karya atau dokumen siswa yang tersusun secara sistematis dan terorganisasi yang diambil selama proses pembelajaran, digunakan oleh guru
untuk menilai dan memantau perkembangan pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa pada mata pelajaran tertentu.
Menurut pendapat saya, pengguna media blog sebagai dekomentasi portofolio sangat tepat dan efektif, karena blog tersimpan langsung di website dan bisa juga langsung diakses diinternet. Guru juga dapat mengetahui kemampuan yang dimiliki siswa sehingga mampu memberikan nilai terhadap siswa dan juga dapat mengetahui perkembangan dari peserta didik.
Nama : Zaniah Sha Fitri
BalasHapusNpm : 1640605022
Lokal : A 2016
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
1. Menurut Soekarno (1993:113) dalam Tina Mariany Kariman Eddy Mulia menyatakan bahwa media adalah suatu istilah yang menunjukkan segala sesuatu yang membawa informasi antara sumber dan penerima. Selanjutnya media disebut sebagai media pembelajaran disebabkan oleh pengaplikasian media tersebut dalam proses belajar dan mengajar sesangkan menurut Russed dkk (2005:9) mendefinisikan media pembelajaran sebagai fasilitas yang digunakan untuk komunikasi dan belajar.
Menurut pendapat saya bahwa media pembelajaran yang menggunakan blog itu sangat baik dan kreatif karna dapat mempermudah kita dalam mengakses informasi dan memahami pengetahuan, selain itu juga dapat di buka dimana saja tanpa adanya pembelajaran tatap muka.
2. Dalam sebuah pedoman penilaian yang di tulis olej Wardani (1998) disebutkan bahwa portofolio adalah kumpulan hasil karya seseorang, baik dalam bentuk tertulis, karya seni, maupun dalam berbagai penampilan yang tesimpan dalam kaset, yang dipilih dan di tata sesuai tujuan penilaian.
Menurut pendapat saya blog dapat dijadikan dokumen portofolio karna di dalam blog juga dapat menampilkan tulisan - tulisan dan gambar serta efektif bagi guru atau siswa dalam hal pengumpulan tugas dengan blog ini guru dan siswa dapat membukanya setiap saat tanpa mengenal tempat dan waktu.
Nama : Ulfah silviana sari
BalasHapusNpm : 1640605080
Kelas : Lokal A PGSD
Angkatan 2016
1. menurut latuheru (1988:44) media pembelajaran adalah semua alat (bantu) atau benda yang digunakan untuk kegiatan belajar mengajar , dengan maksud menyampaikan pesan (informasi) pembelajaran dari sumber ( guru maupun sumber lain) kepada penerima ( dalam hal ini anak didik atau warga belajar). Berdasarkan pendapat ahli tersbut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran alat bantu untuk menyampaikan pesan dari sumber kepada penerima.
Menurut saya media pembelajaran menggunakan blog ini sangat baik buat mahasiswa maupun orang lain, karena dengan adanya media pembelajaran menggunakan blog ini kita dapat memanfaat kan media internet dengan baik, dan dapat mempermudah mahasiswa untuk belajar lebih kreatif untuk memperluas pengetahuan tentang teknologi yang berkembang, Serta dapat meningkatkan kreatifitas dalam menggunakan media pembelajaran menggunakan blog.
2. Arifin (2011:4) mengemukakan bahwa penilaian portofolio merupakan pendekatan yang bertujuan mengukur sejauh mana kemampuan peserta didik dalam mengkonstruksi dan merefleksi suatu tugas atau karya melalui pengumpulan yang relevan dengan tujuan pembelajaran sehingga hasil konstruksi dapat dinilai oleh guru dalam periode tertentu.
Menurut saya dengan menggunakan blog sebagai media , guru dapat menyimpan atau mengumpulkan penilaian tentang siswa , dengan menggunakan blog ini guru dapat memantau perkembangan siswa terhadap tugas-tugas yang diberikan guru serta dapat menilai proses dan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan blog sebagai dokumentasi portofolio.
Nama : Mecer
BalasHapusNPM : 1640605069
Lokal B
Angkatan 2016
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
1. Menurut Rusman (2016:347), bahwa pada pembelajaran berbasis web fokus utamanya adalah peserta didik. Peserta didik akan mandiri pada waktu tertentu dan bertanggung jawab atas pembelajarannya. Suasana pembelajaran berbasis web akan “memaksa” peserta didik untuk memainkan peranan yang lebih aktif dalam pembelajarannya. Peserta didik membuat perancangan dan mencari materi dengan usaha dan inisiatif sendiri. Sehingga dari pendapat ahli tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berebasis web memiliki dampak positif dan dampak negatif.
Menurut saya media pembelajaran menggunakan blog memiliki dua dampak yaitu dampak positif dan dampak negatif. Dimana dampak positif adalah pembelajaran yang lebih mudah dan praktis dapat diakses dimana saja dan kapan saja. Menggunakan Media pembelajaran ini,kita dapat melakukan pembelajaran jarak jauh ( tidak harus bertatap muka ).
Sedangkan dampak negatif dari media ini adalah kurangnya interaksi antara pendidik dengan peserta didik ataupun peserta didik dengan peserta didik lainnya. Dampak negatif lainnya adalah tidak semua tempat atau daerah tersedia fasilitas internet, sehingga daerah tertentu tidak bisa menerapkan media pembelajaran ini.
2. Menurut Endarta (2015) Portofolio adalah kumpulan hasil karya seorang peserta didik, sebagai hasil pelaksanaan tugas kinerja yang ditentukan oleh pendidik atau oleh peserta didik bersama pendidik, sebagai bagian dari usaha mencapai tujuan belajar, atau mencapai kompetensi yang ditentukan dalam kurikulum. Jadi, tidak setiap kumpulan karya seorang peserta didik disebut portofolio. Portofolio digunakan sebagai instrumen penilaian atau salah satu komponen dari instrumen penilaian, untuk menilai kompetensi peserta didik, atau menilai hasil belajar peserta didik.
Menurut saya, bisa saja blog digunakan sebagai media untuk dokumentasi portofolio, karena di dalam blog data dapat tersimpan dengan baik, di perkembangan teknologi sekarang,kita tidak hanya menggunakan portofolio map,tetapi bisa menggunakan internet dengan menggunakan blog sebagai portofolio.
Nama : Flora Ghodlif Robert
BalasHapusNPM : 1640605030
Lokal : A
1. Penggunaan Media Pembelajaran dalam Blog.
Menurut (Sutejo, 2012:7) Web blog atau yang lebih di kenal dengan Blog. Blog adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web umum. Dalam blog ini berbagai bantuan pengguna untuk mempublikasikan pengetahuan atau pribadi seseorang dengan berbagai tulisan dalam bentuk artikel baik dari sumber online ataupun hasil asli dari penulis.
Menurut Pendapat saya, dengan adanya Blog ini sangat bermanfaat bagi seseorang, karena blog ini merupakan suatu aplikasi dalam penggunaan media pembelajaran yang dimana agar dapat memudahkan seseorang dalam mengerjakan tugasnya untuk mengakses informasi dengan menarik untuk mencapai tujuannya.
2. Penggunaan Media dalam Portofolio.
Menurut (Soewandi, 2005) Arti asli portofolio adalah a hinged cover or flexible case for carrying loose papers, pictures, or phamplets (semacam map, kotak, atau tas yang fleksibel untuk dipakai membawa surat-surat (dokumen-dokumen) lepas, gambar-gambar, ataj pamflepamfet lepas). Jadi, portofolio ini berupa suatu koleksi hasil kerja seseorang yang berupa kumpulan dokumen secara lepas. Dengan melihat koleksi itu, seseorang dapat menelusuri riwayat perkembangan prestasi atau apapun yang telah di capainya.
Menurut pendapat saya mengenai media dalam portofolio, yaitu suatu gambaran tugas dari hasil kerja seseorang yang berupa kumpulan-kumpulan dokumen dalam menyampaikan uraiannya secara tertulis yang di susun secara sistematis. Contohnya, karya, membuat surat, laporan dan lain-lain. Dengan adanya portofolio ini, seseorang dapat menelaah dari riwayat perkembangan tugasnya dalam menggambarkan prestasi maupun kreativitas seseorang tersebut.
Nama : Flora Ghodlif Robert
BalasHapusNPM : 1640605030
Lokal : A
1. Penggunaan Media Pembelajaran dalam Blog.
Menurut (Sutejo, 2012:7) Web blog atau yang lebih di kenal dengan Blog. Blog adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web umum. Dalam blog ini berbagai bantuan pengguna untuk mempublikasikan pengetahuan atau pribadi seseorang dengan berbagai tulisan dalam bentuk artikel baik dari sumber online ataupun hasil asli dari penulis.
Menurut Pendapat saya, dengan adanya Blog ini sangat bermanfaat bagi seseorang, karena blog ini merupakan suatu aplikasi dalam penggunaan media pembelajaran yang dimana agar dapat memudahkan seseorang dalam mengerjakan tugasnya untuk mengakses informasi dengan menarik untuk mencapai tujuannya.
2. Penggunaan Media dalam Portofolio.
Menurut (Soewandi, 2005) Arti asli portofolio adalah a hinged cover or flexible case for carrying loose papers, pictures, or phamplets (semacam map, kotak, atau tas yang fleksibel untuk dipakai membawa surat-surat (dokumen-dokumen) lepas, gambar-gambar, ataj pamflepamfet lepas). Jadi, portofolio ini berupa suatu koleksi hasil kerja seseorang yang berupa kumpulan dokumen secara lepas. Dengan melihat koleksi itu, seseorang dapat menelusuri riwayat perkembangan prestasi atau apapun yang telah di capainya.
Menurut pendapat saya mengenai media dalam portofolio, yaitu suatu gambaran tugas dari hasil kerja seseorang yang berupa kumpulan-kumpulan dokumen dalam menyampaikan uraiannya secara tertulis yang di susun secara sistematis. Contohnya, karya, membuat surat, laporan dan lain-lain. Dengan adanya portofolio ini, seseorang dapat menelaah dari riwayat perkembangan tugasnya dalam menggambarkan prestasi maupun kreativitas seseorang tersebut.
Nama:Teguh kurnia
BalasHapusNPM:1640605074
Lokal: A
1. Menurut M. Nur Rokhman, M.Pd dkk (2015:54)
Dengan media blog ini mudah untuk memberikan materi pembelajaran pasca penerimaan pelajaran disekolah ataupun sebelum pelajaran sekolah dilaksanakan. Dengan beberp aspek tersebut maka media Blog sangat dibutuhkan untuk menutupi dan melengkapi waktu mengajar yang sangat kurang disekolah. Dengan mengantisipasi masalah seperti ini juga media pembelajaran Blog adalah solusi untuk mengatasi di sekolh. Media pembelajaran Blog ini juga bisa diakses di rumah dengan mudah, sepanjang ada jaringan internet. Belajar menurut Moh Surya (1981:32), adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu erubahan tingkah laku yang baru keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksinya dengan lingkungan. Kesimpulan yang bisa diambil dari kedua pengertian di atas, bahwa pada prinsipnya, belajar adalah perubahan dari diri seseorang. Belajar merupakan suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
Menurut saya: dengan mengunakan media pembelajaran melalui Blog memudahkan siswa dalam pelajaran. Terutama tugas yang diberikan guru kepada siswa. Siswa bisa mengirim tugas melalui Blog jadi siswa tidak perlu menulis, apalagi menulis tugas yang banyak. Dengan blog juga siswa belajar mengunakan internet dan membuat siswa menambah wawasan mengunakan email.
2. Portofolio menurut Arnie Fajar (2004: 47) dapat diartikan portofolio sebagai kumpulan kertas berharga dari suatu pekerjaan tertentu. portofolio merupakan suatu kumpulan pekerjaan (karya-karya) siswa dengan maksud tertentu dan terpadu yang diseleksi menurut panduan-panduan yang ditentukan tergantung mata pelajaran dan tujuan penilaian portofolio.
Portofolio merupakan suatu wujud dari kumpulan informasi atau dokumentasi hasil pekerjaan peserta didik yang di arsipkan.
Menurut saya: penilaian tugas-tugas yang di kumpulkan sebagai bukti tugas yang siswa punya, untuk guru mudah mengevaluasi siswa. Agar guru pun mudah mengevaluasi siswa yang mudah mengerti dan belum mengerti..
Nama:Teguh kurnia
BalasHapusNPM:1640605074
Lokal: A
1. Menurut M. Nur Rokhman, M.Pd dkk (2015:54)
Dengan media blog ini mudah untuk memberikan materi pembelajaran pasca penerimaan pelajaran disekolah ataupun sebelum pelajaran sekolah dilaksanakan. Dengan beberp aspek tersebut maka media Blog sangat dibutuhkan untuk menutupi dan melengkapi waktu mengajar yang sangat kurang disekolah. Dengan mengantisipasi masalah seperti ini juga media pembelajaran Blog adalah solusi untuk mengatasi di sekolh. Media pembelajaran Blog ini juga bisa diakses di rumah dengan mudah, sepanjang ada jaringan internet. Belajar menurut Moh Surya (1981:32), adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu erubahan tingkah laku yang baru keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksinya dengan lingkungan. Kesimpulan yang bisa diambil dari kedua pengertian di atas, bahwa pada prinsipnya, belajar adalah perubahan dari diri seseorang. Belajar merupakan suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
Menurut saya: dengan mengunakan media pembelajaran melalui Blog memudahkan siswa dalam pelajaran. Terutama tugas yang diberikan guru kepada siswa. Siswa bisa mengirim tugas melalui Blog jadi siswa tidak perlu menulis, apalagi menulis tugas yang banyak. Dengan blog juga siswa belajar mengunakan internet dan membuat siswa menambah wawasan mengunakan email.
2. Portofolio menurut Arnie Fajar (2004: 47) dapat diartikan portofolio sebagai kumpulan kertas berharga dari suatu pekerjaan tertentu. portofolio merupakan suatu kumpulan pekerjaan (karya-karya) siswa dengan maksud tertentu dan terpadu yang diseleksi menurut panduan-panduan yang ditentukan tergantung mata pelajaran dan tujuan penilaian portofolio.
Portofolio merupakan suatu wujud dari kumpulan informasi atau dokumentasi hasil pekerjaan peserta didik yang di arsipkan.
Menurut saya: penilaian tugas-tugas yang di kumpulkan sebagai bukti tugas yang siswa punya, untuk guru mudah mengevaluasi siswa. Agar guru pun mudah mengevaluasi siswa yang mudah mengerti dan belum mengerti..
Nama : RIZKI DESSY SOFYAH
BalasHapusNPM : 1640605071
Lokal : B 2016 PGSD
1. Teknologi informasi dan komunikasi telah berkembang seiring dengan globalisasi, sehingga interaksi dan penyampaian informasi akan berlangsung dengan cepat. Pengaruh globalisasi ini dapat berdampak positif dan negatif pada suatu negara.
Menurut Muntoha, dkk (2010: 195) menyatakan bahwa perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan telah menggeser penyampaian materi dengan metode ceramah ke arah penggunaan media pembelajaran. Media pembelajaran yang digunakan pun mengalami perkembangan, dari media cetak dalam bentuk buku sampai media audio visual yang ditampilkan melalui jaringan internet yang dapat diakses secara online. Internet memiliki banyak fasilitas yang memungkinkan terbentuknya suatu sistem pembelajaran yang baru atau yang lebih popular disebut pembelajaran berbasis web atau e-learning.
Selanjutnya menurut Sutejo (2012:7) Web blog atau yang lebih dikenal dengan blog adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web umum.
Menurut saya dengan adanya Web blog permasalahan - permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran menjadi dapat teratasi ketika sumber belajar tidak terbatas oleh ruang dan waktu. Web juga dapat menuangkan ide, gagasan dan pendapat seseorang karena dalam blog disajikan berbagai bantuan bagi pengguna untuk mempublikasikan pengetahuan mereka dengan cara meninput berbagai tulisan dalam bentuk artikel baik dari sumber online ataupun hasil asli dari penulis.
2. Menurut Wayatt dan Looper (1999: 2) portofolio diartikan sebagai suatu koleksi yang sangat pribadi dari benda-benda hasil karya manusia yang cerdas dan refleksi dari suatu prestasi pembelajaran, kekuatan, dan kerja terbaik. Lebih lanjut dikatakan bahwa portofolio membantu siswa melihat apa yang mereka pikirkan, rasakan, kerjakan, dan perubahan dari sebuah periode waktu, Wayatt dan Loooper (1999: 31).
Jadi saya dapat menyimpulkan Blog dapat menjadi media yang tepat bagi guru dan siswa sebagai dokumentasi portofolio karena portofolio ini mengoleksi hasil kerja siswa atau kumpulan dari hasil karya siswa yang terbaik. Dalam penilaian portofolio peserta didik memiliki kesempatan yang lebih banyak untuk menilai diri sendiri dari waktu ke waktu. Selain itu guru dan siswa juga dapat memanfaatkan blog untuk mencari referensi media pembelajaran yang tepat.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusNama: Herpandi
BalasHapusNpm:1640605079
Lokal: B Pendididikan Guru Sekolah Dasar 2016
1. Menurut Darmawan (2012: 11) Salah satu produk integrasi Teknologi Informasi ke dalam dunia pendidikan adalah e-learning atau pembelajaran elektronik. Saat ini e-learning mulai mengambil perhatian banyak pihak, baik dari kalangan akademik, profesional, perusahaan maupun industri. Dalam hal ini peneliti memilih untuk mengembangkan multimedia pembelajaran berbasis Blog.
Menurut pendapat saya blog sanagat memberikan peluang agar kegiatan belajar lebih menarik dan interaktif. dengan blog, sumber-sumber materi yang relevan dapat dipublikasikan ke seluruh sehingga siapa saja sapat mengakses pembelajaran tersebut. Sehingga setiap orang yang ingin belajar ataupun mengetahui tentang sesuatu hal dapat mencarinya langasung dengan memalui perangkat yang dia miliki seperti handphone, komputer, dan lain.
2.David dan Roger (2002) (dalam Nonika), Portofolio adalah kumpulan bukti atau keterangan mengenai para siswa atau sekelompok siswa yang menunjukkan kemajuan akademik, prestasi keterampilan dan sikap. Dengan demikian, portofolio sebagai pengumpulan informasi tentang siswa melalui bukti beberapa contoh pekerjaan siswa yang berkelanjutan.
Menurut pendapat saya portofolio dalam pembelajaran berbasis blog akan dapat memudahkan siswa ataupun guru untuk menyimpan arsip-arsip materi yang telah dipelajari, dan dengan blog penyimpanan arsip tersebut juga akan lebih aman dibandingkan dengan yang non blog
Nama : rosniani
BalasHapusNpm : 1640605005
Angkatan : 16
Lokal : A
1. Media (singular medium) berasal dari bahasa latin yang berarti antara atau perantara, yang merujuk pada sesuatu yang dapat menghubungkan informasi antara sumber dan penerima informasi. Heinin, Molenda, Russell, dan Smaldino (2002) mendefinisikan media sebagai sebuah saluran (channel) komunikasi. Sedangkan, saluran komunikasi adalah alat yang membawa pesan dari seorang individu ke individu lainnya (Rogers: 2003). Selanjutnya, media juga dipandang sebagai bentuk-bentuk komunikasi massa yang melibatkan sistem simbol dan peralatan produksi dan distribusi (Palazon, 2000).
Sedangkan Media pembelajaran, instructional media, adalah peralatan fisik yang dapat digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran kepada peserta didik (Reiser & Dempsey, 2002). Sedangkan Blog merupakan salah satu media yang dapat mengembangkan kemampuan dan gagasan seseorang melalui tulisan. Berdasarkan kenyataan maraknya penggunaan Internet di kalangan pelajar, blog dapat menjadi sebuah sarana yang dapat meningkatkan kemampuan para siswa untuk menunjang proses pembelajaran di sekolah. Melalui tulisannya di blog, setiap siswa dapat mengembangkan hal-hal yang telah didapat dari membaca atau mendengarkan penjelasan dari guru.
Jadi menurut saya blog sangat cock di jadikan sebagai media pembelajaran dimana blog dapat menunjang proses belajar siswa dan siswa lebih kreatif dalam pembelajaran
2. Menurut Zainal Arifin (2013:198) menjelaskan bahwa penilaian portofolio merupakan suatu model penilaian yang bertujuan mengukur kemampuan peserta didik terhadap suatu kompetensi melalui pengumpulan karya atau hasil pekerjaan, selanjutnya hasil pekerjaannya tersebut dinilai dan dikomentari guru dalam kurun waktu tertentu.
Jadi, menurut saya blog sangat bagus digunakan sebagai media portofolio karena dengan guru menggunakan blog maka hasil kerja siswa atau karya siswa dapat di arsipkan di blog dan siswa bisa berdiskusi di blog gurunya. Dan siswa juga bisa membuat blog masing-masing dan mengerjakan tugas yang diberikan oleh gurunya .